Cuốn sách trình bày nội dung về dẫn luận, là tập hợp các bài giảng mà tác giả đã trình bày cho sinh viên các lớp năm thứ IV chuyên ngành ngôn ngữ. Mục đích của cuốn sách là trên cơ sở tri thức của Ngôn ngữ học đại cương cung cấp cho sinh viên những hiểu biết cần thiết về Ngôn ngữ học đối chiếu.

Tri thức ngôn ngữ học luôn cần thiết cho tất cả mọi người. Đã, đang và sẽ còn phải có nhiều cuốn sách nữa giói thiệu những kiến thức cơ sở, cơ bản về ngôn ngữ học cho các đối tượng khấc nhau. Đối với giáo trình này, đối tượng phục vụ được xác định rất rõ ràng, đó là sinh viên các trường đại học Sư phạm, Ngoại ngữ, Khoa học xã hội và nhân văn thuộc nhiều chuyên ngành : Ngữ vãn, Báo chí, Đông phương, Quốc tế, Ngoại ngữ,...

Có thể nói, lịch sử ngôn ngữ học là lịch sử của các trường phái và tương ứng với chúng là cả một hệ phương pháp, hệ thủ pháp rất đa dạng, bên cạnh một số thủ pháp phổ biến chung cho mọi khoa học. Đặc điểm này không chỉ riêng của ngôn ngữ học. Có điều tính phủ định về mặt lí thuyết trong lĩnh vực này diễn ra với tốc độ quá nhanh. Và rõ ràng, muốn có được một cái nhìn tổng quát về một số phương diện hữu quan như cơ sở triết học, sự phát triển, tính kế thừa, những ưu điểm và hạn chế của các phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ học nói chung, quả không đơn giản, ngay đối với những nhà nghiên cứu giàu kinh nghiệm.

Giáo trình gồm 18 chương, mỗi chương phân bố theo nội dung của từng vấn đề, cuối mỗi chương đều cung cấp danh sách một số tài liệu được bổ sung để giúp bạn đọc dễ tìm kiếm. Mục tiêu của giáo trình là giúp sinh viên sau khi học sẽ nắm được những kiến thức căn bản, mở đầu về bản thể ngôn ngữ và một số tri thức về những bộ phận, lĩnh vực cốt yếu của ngôn ngữ học..

汉语句式研究，是汉语研究的核心课题之一。《汉语句式研究》收录作年来关于汉语句式的研究成果，内容涉及汉语句式的方方面面。作者陈昌来是国内语言学界关于汉语句式研究的一线学者，其成果对于汉语句式研究具有重要的参考价值，有助于推动汉语句式研究的学步，推动以汉语研究为本位的国内语言学学术发展。

日本語教育における文法や語彙の指導項目は、必ずしも客観的データに基いて導かれたものとは言えない。文法・語彙項目の要・不要や配列が日本語を習得していく上で妥当かどうか、コーパスなどのデータを用いて網羅的に検証し、新たな指導項目を提示する。全6巻。

言語研究者の関心に即したプログラミングの入門書。近年、注目を集めているＰｙｔｈｏｎを取り上げ、英語や日本語の言語分析のための具体的な処理例が多数収録。

본서는 교재 분석과 코퍼스 분석을 통해 한국어 문법 항목을 선정하고, 이들을 담화 기능별로 묶어 공통점과 차이점을 정리하였다. 또한 실제 한국어 교재에서 사용되는 담화 기능을 귀납적으로 정리하여 실제 사용되는 담화 기능을 살필 수 있게 하였으며, 유사 기능을 가지는 문법 항목 간의 차이를 효과적으로 교수할 수 있는 기초 자료를 마련하였다.

《语言变异的概念整合研究》从认知语言学与社会语言学的角度出发，将概念整合理论巧妙地运用于语言变异诸方面的分析之中，从一个崭新的理论视角去探讨语言变异的形式和意义，主要探讨了新时期（1978以来）语言变异的进程、概念整合的理论基础、语言变异的基本特征、汉语新词与概念整合、网络环境下的语言变异与概念整合、新时期语言变异与语言规范等。《

語彙シラバスとは、言語の習得に必要な語を、理念やニーズに基づいて配列し、学習者に提示するためのものである。