語から始まる教材作り現場に役立つ日本語教育研究６ = Tạo tài liệu giảng dạy bắt đầu bằng từ Giáo dục và nghiên cứu ngôn ngữ Nhật Bản hữu ích trong lĩnh vực 6

日本語教育における文法や語彙の指導項目は、必ずしも客観的データに基いて導かれたものとは言えない。文法・語彙項目の要・不要や配列が日本語を習得していく上で妥当かどうか、コーパスなどのデータを用いて網羅的に検証し、新たな指導項目を提示する。全6巻。

語から始まる教材作り現場に役立つ日本語教育研究６ = Tạo tài liệu giảng dạy bắt đầu bằng từ Giáo dục và nghiên cứu ngôn ngữ Nhật Bản hữu ích trong lĩnh vực 6

岩田一成

くろしお出版

2018

Tóm tắt

日本語教育における文法や語彙の指導項目は、必ずしも客観的データに基いて導かれたものとは言えない。文法・語彙項目の要・不要や配列が日本語を習得していく上で妥当かどうか、コーパスなどのデータを用いて網羅的に検証し、新たな指導項目を提示する。全6巻。

目次

第一部: 語彙指導を支える知恵と工夫
第1章: 話題による日本語教育の見取り図
第2章: スタンダードを利用したタスク・ベースの言語指導（TBLT）
第3章: 語彙習得を促す「話題別読解」の提案
第4章: 類義語分析のためのチェックリスト
第5章: 語彙に着目した日本語教科書作成プロセスの歩み
第二部: 教材案Ⅰ：コース単位で利用できるアイディア
第6章: 初級語彙の学習負担を減らす工夫と教材化
第7章: スタンダードを利用した語彙の教材化
第8章: 初級漢字語の教材化
第9章: 読むことを通じてことばの力を伸ばす語彙学習支援ツールと教材化
第10章: 現場指導（OJT）における看護師養成と教材化
第三部: 教材案Ⅱ：授業単位で利用できるアイディア
第11章: コロケーションリストの教材化
第12章: 国語科教育のためのオノマトペの教材化
第13章: 感動詞の教材化
第14章: 言語テスト作りを応用した形容詞の教材化
第15章: 多義語の教材化
第16章: 語彙習得研究の成果を踏まえた震災関連語彙の教材化

Trích dẫn

岩田一成. 語から始まる教材作り現場に役立つ日本語教育研究６ = Tạo tài liệu giảng dạy bắt đầu bằng từ Giáo dục và nghiên cứu ngôn ngữ Nhật Bản hữu ích trong lĩnh vực 6. くろしお出版, 2018.

Bộ sưu tập

Bộ sưu tập Lĩnh vực Ngoại ngữ

Tài liệu liên quan

語から始まる教材作り現場に役立つ日本語教育研究６ = Tạo tài liệu giảng dạy bắt đầu bằng từ Giáo dục và nghiên cứu ngôn ngữ Nhật Bản hữu ích trong lĩnh vực 6	上級へのとびら きたえよう漢字力 = Cánh cửa để nâng cao khả năng Kanji	ビジネス日本語オール・イン・ワン問題集 = Bộ sưu tập vấn đề tất cả trong một tiếng Nhật kinh doanh

Mã QR

Nội dung