Cuốn sách cung cấp cơ sở và giải pháp hỗ trợ quá trình chuyển đổi xanh, phát triển bền vững và xây dựng môi trường đô thị hiệu quả tài nguyên.

Cuốn sách là giáo trình giảng dạy kỹ năng bán hàng cá nhân trong môi trường kinh doanh hiện đại, tập trung vào việc xây dựng mối quan hệ bền vững với khách hàng. Nội dung sách bao gồm các nguyên tắc cơ bản của bán hàng, kỹ năng giao tiếp, hiểu biết về hành vi người mua, quy trình bán hàng từ tìm kiếm khách hàng tiềm năng đến chốt đơn hàng và dịch vụ hậu mãi.

Cuốn sách này đóng vai trò là một cuộc khám phá toàn diện về Đo trường dòng điện xoay chiều (ACFM), bao gồm lý thuyết nền tảng quan trọng cho các chương tiếp theo, cũng như thiết kế và thử nghiệm các đầu dò, dụng cụ và phần mềm ACFM. Cung cấp hướng dẫn và đóng vai trò là tài liệu tham khảo cho quá trình phát triển dụng cụ ACFM, văn bản đi sâu vào nghiên cứu trực quan hóa trong ACFM, cung cấp những hiểu biết có giá trị cho các ứng dụng kỹ thuật.

Cuốn sách này tập trung vào việc phát triển kỹ năng làm việc nhóm và giải quyết vấn đề hiệu quả trong bối cảnh tổ chức. Cuốn sách đề cập đến các chiến lược tăng cường giao tiếp nhóm, thúc đẩy sự hợp tác và giải quyết các thách thức thông qua nỗ lực chung.

Chào các bạn sinh viên! Với tư cách là những người quản lý kho tàng tri thức, Thư viện hiểu rằng việc hoàn thành một báo cáo khoa học hay khóa luận tốt nghiệp là một thử thách lớn. Đôi khi, các bạn có thể cảm thấy lạc lối giữa biển thông tin mênh mông hoặc không biết bắt đầu từ đâu.

Cuốn sách truy cập mở này cung cấp một cái nhìn toàn diện về Thiết kế và Quản lý Kinh tế Tuần hoàn trong Môi trường Xây dựng, đồng thời đưa ra đánh giá mang tính phê phán về hiện trạng. Thông qua các phương pháp tiếp cận đa cấp độ, từ sử dụng vật liệu đến quy hoạch đô thị, cuốn sách xem xét tỉ mỉ các chiến lược thiết kế công trình tuần hoàn, tiêu chí và chỉ số cho tính tuần hoàn. Ngoài ra, cuốn sách còn khám phá các công cụ và khuôn khổ thực tiễn, cũng như vai trò và mối quan hệ của các bên liên quan trong toàn bộ chuỗi giá trị

Hà Nội, ngày 18/12/2025 – Sáng ngày 18 tháng 12 năm 2025, Thư viện Đại học Công nghiệp Hà Nội đã tổ chức buổi tập huấn với chủ đề “Xây dựng nội dung chuyên mục ‘Góc tư vấn’ bằng các công cụ AI”. Đây là một sự kiện quan trọng không chỉ đối với các cán bộ thư viện mà còn đối với toàn bộ cộng đồng học thuật của trường, khi mà công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng được ứng dụng rộng rãi trong các lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu khoa học. Buổi tập huấn này được tổ chức với sự chủ trì của TS. Ngô Đức Vĩnh, Giám đốc Trung tâm, cùng với sự tham gia đông đủ các thành viên Tổ Dịch vụ thông tin.

Cuốn sách truy cập mở này phác thảo những kết quả mới nhất trong việc phân tích, đánh giá và quản lý rủi ro khủng bố trong môi trường xây dựng ngoài trời ở đô thị. Nội dung chi tiết đề cập đến các Khu vực mở ngoài trời (như đường phố, quảng trường, công viên đô thị và các không gian công cộng khác trong thành phố của chúng ta) tiếp xúc với các sự kiện bạo lực như vậy khi xem xét các yếu tố vật lý và đặc tính của môi trường xây dựng và người sử dụng. Các đặc điểm của môi trường xây dựng, bao gồm bố cục, sử dụng và quản lý, được kết hợp với các vấn đề về mối đe dọa khủng bố và hành vi của người sử dụng trong các điều kiện khẩn cấp, để xác định một bộ công cụ bổ sung nhằm giảm rủi ro và tăng khả năng phục hồi của đô thị.

Cuốn sách truy cập mở này cung cấp một cái nhìn toàn diện về Thiết kế và Quản lý Kinh tế Tuần hoàn trong Môi trường Xây dựng, đồng thời đưa ra đánh giá mang tính phê phán về hiện trạng. Thông qua các phương pháp tiếp cận đa cấp độ, từ sử dụng vật liệu đến quy hoạch đô thị, cuốn sách xem xét tỉ mỉ các chiến lược thiết kế công trình tuần hoàn, tiêu chí và chỉ số cho tính tuần hoàn.

Nội dung cuốn sách giáo thể hiện cái nhìn sâu sắc và kinh nghiệm tổng hợp của Morton, một nhà giáo dục k12 và Berardi, một nhà trị liệu tâm lý, cả hai đều là nhà giáo dục đại học với kinh nghiệm làm việc sâu rộng phục vụ các khu học chánh và giáo viên của họ đang tìm cách kết hợp các nguyên tắc thông tin về chấn thương vào văn hóa trường học và lớp học của họ . Các tác giả xác định rằng lĩnh vực giáo dục hiện đã sẵn sàng tăng cường mức độ ứng phó với sự thay đổi mô hình được tạo ra bởi những tiến bộ trong khoa học thần kinh và chấn thương học. Do đó, trọng tâm chính là xác định và áp dụng các năng lực của nhà giáo dục có hiểu biết về chấn thương cần thiết để chuyển đổi các khu học chánh, trường học, nhà giáo dục, lớp học