Với các công trình nghiên cứu từ nhiều bối cảnh toàn cầu, tập sách được biên tập này giới thiệu những cách thức đổi mới mà các chuyên gia giáo dục ngôn ngữ tham gia và tiếp nhận chủ nghĩa tích cực. Các bài viết trình bày chi tiết các phương pháp thực hành và sư phạm nhằm thúc đẩy đổi mới chương trình giảng dạy và lập trường tích cực trong đào tạo giáo viên, phát triển chuyên môn và giảng dạy ngôn ngữ. Nhìn chung, các chương này làm sáng tỏ cách các nhà giáo dục tham gia và thực hiện chủ nghĩa tích cực để tạo dựng một bối cảnh giáo dục công bằng và xã hội.

Tập này khám phá và giải quyết các câu hỏi liên quan đến quyền tiếp cận công bằng để đánh giá. Nó tìm cách bắt đầu một cuộc trò chuyện giữa các học giả về thực tiễn hòa nhập trong đánh giá ngôn ngữ.

日本語教育における文法や語彙の指導項目は、必ずしも客観的データに基いて導かれたものとは言えない。文法・語彙項目の要・不要や配列が日本語を習得していく上で妥当かどうか、コーパスなどのデータを用いて網羅的に検証し、新たな指導項目を提示する。全6巻。

Giới thiệu đến bạn đọc cuốn sách của tác giả Nguyễn Lai