Tập sách truy cập mở này đánh giá một cách phê bình một khối học thuật và thực hành đa dạng nhằm cung cấp thông tin về khái niệm, chương trình giảng dạy, giảng dạy và đo lường các kỹ năng sống trong môi trường giáo dục trên toàn thế giới. Nó thảo luận về các kỹ năng sống khi chúng được thực hiện trong trường học và giáo dục không chính quy, cung cấp cả bằng chứng định tính và định lượng về thời điểm, với ai và cách thức các kỹ năng sống tác động hoặc không tác động đến cuộc sống của nam giới và phụ nữ trẻ trong các bối cảnh khác nhau.

Chúng ta đang bước vào một kỷ nguyên mới của chủ nghĩa quyết định công nghệ và chủ nghĩa giải pháp, trong đó các chính phủ và doanh nghiệp đang tìm kiếm sự thay đổi dựa trên dữ liệu, giả định rằng Trí tuệ nhân tạo hiện là điều tất yếu và phổ biến.

This book examines acknowledged practices and demonstrates to teachers how to make the most out of their assessment practices. It also explores different assessment methods for skills such as reading, writing, listening and speaking.

Includes 20 chapters on assessment by specialists in the field. Reflects research conducted around the globe Up-to-date and exclusively focused on assessment, it can be readily used as a textbook for courses on assessment