Cuốn sách Truy cập mở này kết hợp chuyên môn về kiến ​​thức thông tin với chuyên môn về giáo dục và giảng dạy để chia sẻ các mẹo và thủ thuật nhằm phát triển việc giảng dạy và đào tạo kiến ​​thức thông tin tốt tại các trường đại học và thư viện. Cuốn sách dựa trên nghiên cứu, kiến ​​thức và thực hành sư phạm từ học viện, để dạy sinh viên cách sàng lọc thông tin để có thể phân biệt thông tin quan trọng và chính xác với thông tin không sử dụng được. Cuốn sách thảo luận về các khái niệm và mô hình cơ bản về kiến ​​thức thông tin, cũng như các chiến lược để truy cập, định vị và truy xuất thông tin và các phương pháp phù hợp để đánh giá và quản lý thông tin.

Bồ Đào Nha là một trong những quốc gia châu Âu có vị thế tốt nhất để tận dụng năng lượng mặt trời, đã đạt được mức tăng gấp năm lần về công suất lắp đặt trong giai đoạn 2017-2023 bất chấp những hạn chế về tài chính. Vào năm 2023, Kế hoạch năng lượng và khí hậu quốc gia của nước này đã đặt ra mục tiêu đầy tham vọng là tăng thêm tám lần nữa từ 2,5 GW lên 20,4 GW vào năm 2030.

Đây là một cuốn sách truy cập mở. Bao gồm cả lý thuyết và thực hành trong phát triển giáo viên giáo dục và đào tạo nghề kỹ thuật (TVET), cuốn sách này cung cấp các cuộc thảo luận và khuyến nghị mới nhất về các vấn đề liên quan đến phát triển giáo viên TVET trong kỷ nguyên số. Cuốn sách đáp ứng nhu cầu của giáo viên và người đào tạo tại chức, cũng như các nhà lãnh đạo TVET muốn nâng cao trình độ học tập và phát triển chuyên môn của mình về tầm nhìn, kiến ​​thức, chuyên môn và kỹ năng trong ngành cần thiết trong quá trình chuyển đổi sang kỷ nguyên số. Điều đặc biệt hữu ích đối với giáo viên/người đào tạo TVET là khuôn khổ phát triển năng lực được đề xuất, các chỉ số năng lực và công cụ đánh giá.

Sáng 17/4/2026, tại Hà Nội, Trung tâm Thông tin – Thư viện, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội phối hợp với Công ty Cổ phần Công nghệ và Thông tin Tư liệu Việt M Data tổ chức chương trình tập huấn, chuyển giao và khai thác 4 cơ sở dữ liệu (CSDL) trực tuyến quốc tế. Sự kiện được tổ chức theo hình thức kết hợp trực tiếp và trực tuyến, thu hút sự tham gia đầy đủ của đội ngũ cán bộ thư viện.

Trong những năm gần đây, ngành công nghiệp ô tô phát triển mạnh mẽ cả về công nghệ lẫn quy mô thị trường, kéo theo nhu cầu ngày càng cao về đội ngũ kỹ thuật viên có nền tảng kiến thức vững chắc và kỹ năng thực hành chuyên nghiệp trong lĩnh vực sửa chữa, bảo dưỡng phương tiện. Nhằm tạo điều kiện để bạn đọc tiếp cận nguồn học liệu mở chất lượng, có tính ứng dụng thực tiễn, Thư viện Đại học Công nghiệp Hà Nội trân trọng giới thiệu khóa học “Comprehensive Car Mechanic Training”, được cung cấp miễn phí trên nền tảng học trực tuyến Alison.

Trong những năm gần đây, cùng với quá trình đô thị hóa và phát triển kinh tế – xã hội, ô tô đã và đang trở thành phương tiện giao thông không thể thiếu trong đời sống hiện đại, không chỉ phục vụ nhu cầu di chuyển cá nhân mà còn giữ vai trò then chốt trong vận tải hàng hóa và hành khách. Sự gia tăng nhanh chóng về số lượng phương tiện ô tô tại Việt Nam đã đặt ra yêu cầu cấp thiết về đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật có trình độ chuyên môn vững vàng, kỹ năng thực hành thành thạo và tác phong nghề nghiệp chuẩn mực, đặc biệt trong lĩnh vực bảo dưỡng và sửa chữa ô tô.

Trong bối cảnh nền kinh tế thị trường vận hành ngày càng phức tạp dưới tác động của toàn cầu hóa, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế sâu rộng, việc hiểu rõ cách thức các chủ thể kinh tế đưa ra quyết định, cách thị trường hình thành giá cả và phân bổ nguồn lực trở thành yêu cầu cốt lõi đối với người học trong các lĩnh vực kinh tế, quản lý, cũng như nhiều ngành kỹ thuật – công nghệ. Kinh tế học vi mô, với tư cách là một trụ cột nền tảng của khoa học kinh tế, cung cấp khung lý thuyết và công cụ phân tích giúp giải thích những hiện tượng kinh tế diễn ra hàng ngày trong đời sống và sản xuất kinh doanh.

Nghiên cứu này tập trung vào việc tìm hiểu tình hình học tập của sinh viên sư phạm, đặc biệt là trải nghiệm của họ về phản hồi nhận được trong quá trình học tập, bao gồm cả thực hành giảng dạy. Nghiên cứu được thực hiện tại Rwanda. Nghiên cứu được dẫn dắt bởi các lý thuyết về chất lượng giáo dục, một mặt đặt đào tạo giáo viên vào vị trí trung tâm để đảm bảo quá trình dạy và học hiệu quả

Giáo dục doanh nhân tương lai định hình cách chúng ta sẽ sống trong tương lai, và do đó, giáo dục khởi nghiệp phù hợp có tầm quan trọng tối đa

Sáng ngày 6/11/2024, trong khuôn khổ của hoạt động đánh giá ngoài các chương trình đào tạo tại Đại học Công nghiệp Hà Nội, Thư viện Nhà trường đã tiếp đoàn chuyên gia đánh giá ngoài do PGS,TS. Trần Thị Hồng dẫn đầu đã đến tham quan và kiểm tra Thư viện.