Quality of Teacher Education: Experiences of Student Teachers vis-à-vis Teachers’ Feedback
Nghiên cứu này tập trung vào việc tìm hiểu tình hình học tập của sinh viên sư phạm, đặc biệt là trải nghiệm của họ về phản hồi nhận được trong quá trình học tập, bao gồm cả thực hành giảng dạy. Nghiên cứu được thực hiện tại Rwanda. Nghiên cứu được dẫn dắt bởi các lý thuyết về chất lượng giáo dục, một mặt đặt đào tạo giáo viên vào vị trí trung tâm để đảm bảo quá trình dạy và học hiệu quả
Thứ Sáu, 10:07 10/10/2025
Hướng dẫn khai thác và sử dụng Thư viện Đại học Công nghiệp Hà Nội năm 2024
Thứ Ba, 14:33 17/09/2024PGS.TS Nguyễn Thị Hồng Nga, Giám đốc - Trung tâm Đào tạo Sau đại học trao tặng 02 đầu sách ngoại văn cho Trung tâm Thông tin - Thư viện
Thứ Sáu, 07:37 24/05/2024Truy cập hàng triệu sách điện tử miễn phí với The Online Books Page
Thứ Hai, 08:38 22/01/2024
MODERN METHODS OF ENSURING INFORMATION PROTECTION IN CYBERSECURITY SYSTEMS USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND BLOCKCHAIN TECHNOLOGY
Thứ Năm, 15:59 29/01/2026
Lost in Digital Translations: Studies of Digital Resistance and Accommodation to the Welfare State in Practice
Thứ Năm, 15:54 29/01/2026
Unifying Sustainability Information for Societal Automation: Leveraging Collective Intelligence
Thứ Năm, 15:51 29/01/2026Copyright © 2018 Hanoi University of Industry.
