Cuốn sách này đề cập đến các vấn đề trong việc xây dựng cơ thể và tâm trí hình người từ việc tạo ra các kiểu đi bộ và duy trì thăng bằng cho đến mã hóa và chỉ định các chuyển động của hình người cũng như kiểm soát chuyển động của mắt và đầu để tập trung sự chú ý vào các vật thể chuyển động.

Cuốn sách là một công cụ có cấu trúc để tạo ra các quy trình phát triển lãnh thổ bền vững và hòa nhập xã hội tại năm địa điểm văn hóa Albania ít được biết đến. Di sản văn hóa hữu hình và phi vật thể của họ được coi là động lực thúc đẩy các quy trình phát triển nhằm cải thiện chất lượng cuộc sống của người dân và củng cố bản sắc địa phương cũng như mạng lưới xã hội.

Cuốn sách này cung cấp một bộ sưu tập phong phú các góc nhìn về sự tương tác phức tạp giữa di sản hữu hình và vô hình. Đưa ra một cuộc kiểm tra chặt chẽ và phê phán về việc bảo tồn di sản ở các quốc gia bao gồm Algeria, Bosnia và Herzegovina, Chile, Ai Cập, Iran, Nhật Bản, Morocco, Oman, Syria và Tunisia, các bài luận này minh họa cho nhu cầu định nghĩa lại di sản như một khái niệm liên ngành và liên văn hóa.

Giáo trình khoáng vật học silicat cung cấp cho người đọc những kiến thức đại cương về tính chất quang học của tinh thể  cũng như việc nghiên cứu, xác định các tính chất quang học nhằm nhân biết loại tinh thể khoáng. Ngoài ra, giáo trình cũng đề cập đến các khoáng tồn tại trong các nguyên liệu và các sản phẩm silicat đại diện cho nhiều chủng loại khác nhau.