Hiệu suất học tập là một chủ đề không thể tránh khỏi đối với các nhà khoa học giáo dục, chuyên gia hướng dẫn, sinh viên, cán bộ giảng viên, quản lý học thuật, phụ huynh, gia đình và các nhà hoạch định chính sách. Mặc dù hiệu suất học tập của sinh viên là một chủ đề được thảo luận sôi nổi, nhưng nó cũng liên quan đến cả cán bộ giảng viên và các cơ sở giáo dục đại học.

Cuốn sách phân tích vai trò của thương hiệu trong việc xây dựng hình ảnh, vị thế và năng lực cạnh tranh của các trường đại học trong bối cảnh toàn cầu hóa, đồng thời làm rõ các khía cạnh pháp lý, văn hóa, chính trị và kinh tế ảnh hưởng đến bản sắc đại học hiện đại.

Cuốn sách này nhằm mục đích cung cấp một cái nhìn tổng quan về những cân nhắc lý thuyết và thực tiễn liên quan đến học tập đa phương thức tự định hướng trong bối cảnh đại học. Học tập đa phương thức được tiếp cận theo các cấp độ đa phương thức, cụ thể là học tập kết hợp và sự kết hợp các phương thức cung cấp (giáo dục tiếp xúc và giáo dục từ xa). Do đó, ấn phẩm này sẽ cung cấp một cái nhìn tổng quan độc đáo về các hoạt động đa phương thức trong giáo dục đại học thông qua lăng kính nhận thức luận về học tập tự định hướng. Cuốn sách đề cập đến các vấn đề như học tập đa phương thức tự định hướng bao gồm những gì, lập bản đồ các ấn phẩm cụ thể liên quan đến học tập kết hợp, học tập kết hợp trong toán học, địa lý, khoa học tự nhiên và kiến ​​thức tin học, kinh nghiệm so sánh trong giáo dục từ xa cũng như học tập phù hợp với hoàn cảnh và văn hóa trong bối cảnh đa phương thức.

Cuốn sách truy cập mở này cung cấp những góc nhìn độc đáo và mới lạ về bối cảnh đổi mới xã hội, các công cụ, hoạt động, phương pháp sư phạm và nghiên cứu trong bối cảnh giáo dục đại học. Các học giả quốc tế, đa ngành và các nhà lãnh đạo ngành trình bày những phát triển mới, bằng chứng nghiên cứu và chuyên môn thực hành về đổi mới xã hội tại các tổ chức giáo dục đại học (HEI), trên khắp các ngành học thuật và chuyên môn.

Cuốn sách nghiên cứu các khái niệm trước đây chưa được xem xét kỹ lưỡng trong lĩnh vực sư phạm kỹ thuật số, chẳng hạn như học tập và tin tưởng chia sẻ, ý thức phản biện, thay đổi và hy vọng.

Cuốn sách này nêu bật cách các tổ chức, chương trình và giảng viên ngôn ngữ ít được dạy (LCTL) có thể hợp tác và suy nghĩ vượt ra ngoài ranh giới tổ chức, tập hợp các tiếng nói đại diện cho các cách tiếp cận khác nhau đối với việc chia sẻ LCTL để làm nổi bật khả năng và thách thức giữa các tổ chức trong bộ sưu tập các bài luận này.

Cuốn sách này nêu bật cách các tổ chức, chương trình và giảng viên ngôn ngữ ít được dạy (LCTL) có thể hợp tác và suy nghĩ vượt ra ngoài ranh giới tổ chức, tập hợp các tiếng nói đại diện cho các cách tiếp cận khác nhau đối với việc chia sẻ LCTL để làm nổi bật khả năng và thách thức giữa các tổ chức trong bộ sưu tập các bài luận này.

Cuốn sách truy cập mở này giải quyết vấn đề cấp bách trong việc tích hợp các mối quan tâm liên quan đến đạo đức Trí tuệ nhân tạo (AI) vào các chương trình giảng dạy giáo dục đại học nhằm vào các nhà phát triển AI trong tương lai ở Châu Phi và hơn thế nữa.

Cuốn sách này cung cấp những quan điểm mới nhất về nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực kinh doanh điện tử. Nó được tổ chức thành ba phần: “Giáo dục đại học và phát triển kinh tế số”, “Trí tuệ nhân tạo trong kinh doanh điện tử” và “Ứng dụng kinh doanh thông minh”. Các chương tập trung vào giáo dục đại học của Trung Quốc về thương mại điện tử, phát triển nền kinh tế kỹ thuật số, ứng dụng xử lý ngôn ngữ tự nhiên trong kinh doanh, Quản trị công nghệ thông tin, Rủi ro và tuân thủ (IT GRC), kinh doanh thông minh, v.v.

Trong Hướng dẫn Tối ưu hóa AI trong Giáo dục Đại học: SUNY FACT², Phiên bản thứ hai này, bạn sẽ tìm thấy thông tin cập nhật để phản ánh bối cảnh thay đổi của công nghệ AI tạo sinh. Chúng tôi đưa ra các đề xuất thực tế về cách giúp các nhà giáo dục và sinh viên đạt được kiến ​​thức về AI và tìm ra phương pháp phù hợp để sử dụng hoặc tránh sử dụng AI tạo sinh trong phương pháp sư phạm của họ. Phiên bản thứ hai vừa là bản cập nhật cho Hướng dẫn đầu tiên, vừa là sự công nhận thực tế rằng AI tạo sinh là một công cụ đang không ngừng phát triển; chúng tôi sẽ tiếp tục ủng hộ giáo dục công bằng và quyền tiếp cận cho tất cả sinh viên và nhà giáo dục khi lĩnh vực năng động và sáng tạo này tiếp tục phát triển.