Self-Directed Learning for the 21st Century: Implications for Higher Education

Cuốn sách này tập trung vào nghiên cứu học thuật trong lĩnh vực tự học ở thế kỷ 21, đặc biệt là giáo dục đại học. Đối tượng mục tiêu của cuốn sách bao gồm các học giả trong lĩnh vực tự học và giáo dục đại học. Cuốn sách góp phần vào diễn ngôn về chất lượng giáo dục trong thế kỷ 21 và bổ sung vào kho tàng học thuật về tự học, đặc biệt là vai trò của nó trong giáo dục đại học. Mặc dù tất cả các chương trong sách đều đề cập trực tiếp đến tự học, nhưng những trọng tâm và quan điểm khác nhau được nêu ra đã khiến cuốn sách trở thành một kho tàng kiến thức phong phú về tự học.