Cuốn sách này phổ biến nghiên cứu gốc về học tập trong và từ thực tế trong đào tạo giáo viên trước khi vào nghề. Các tác giả như Lederman và Lederman mô tả thực tập giảng dạy của sinh viên (hoặc học tập tích hợp công việc WIL), một thành phần thiết yếu của đào tạo giáo viên trước khi vào nghề, là 'con voi trong phòng'. Các tác giả này lưu ý rằng 'trải nghiệm đỉnh cao trong bất kỳ chương trình đào tạo giáo viên nào là thực tập giảng dạy của sinh viên... rốt cuộc, đây là nơi cao su chạm đường'. Tuy nhiên, nhiều nhà đào tạo giáo viên sẽ đồng ý rằng thành phần WIL này đôi khi rất không đủ để hỗ trợ sinh viên sư phạm phát triển chỗ đứng và tiếng nói của riêng họ với tư cách là một giáo viên.

Cuốn sách phân tích các mô hình tổ chức trong nền kinh tế hợp tác/chia sẻ theo các giá trị xã hội châu Âu, đánh giá cách chúng quản lý lao động, hợp tác và đời sống xã hội, đồng thời đề xuất công cụ và định hướng chính sách – công nghệ cho tương lai của nền kinh tế này tại Châu Âu.

Cuốn sách tập trung vào việc quản lý các hoạt động kinh tế như vậy và cách chúng tổ chức lao động, hợp tác và đời sống xã hội.

Cuốn sách nghiên cứu con đường trở thành nông dân của thanh niên tại bốn quốc gia có bối cảnh nông nghiệp và xã hội khác biệt: Canada, Trung Quốc, Ấn Độ và Indonesia. Đồng thời làm nổi bật vai trò của thế hệ trẻ trong việc định hình tương lai của hệ thống lương thực toàn cầu.

Ngày nay, kỳ vọng của chúng ta về robot đã tăng lên đáng kể. Robot, ban đầu chỉ thực hiện những công việc đơn giản, giờ đây được kỳ vọng sẽ thông minh hơn và năng động hơn. Mọi người mong muốn một robot giống người (hình người) có trí tuệ cảm xúc, có thể thực hiện các tương tác hành động-phản ứng.

You never dreamed being the boss would be so hard. You're caught in a web of conflicting expectations from your subordinates, from those above you, and from your peers and customers.

Most contemporary textbooks assume that questions about the aims and methods of educational research can be answered by reference to the aims and methods of the established sciences. Lovell and Lawson, for example, in their book on understanding educational research maintain that ‘the aims of research in education are the same as those of research in science generally’, while Travers’ well-known text is based on the assertion that educational research is ‘an activity directed towards the development of an organized body of scientific knowledge’

Becoming Agile: How the SEAM Approach to Management Builds Adaptability illustrates the process of becoming an agile organization. Reflecting the principles presented in The Agility Factor, readers are taken on a real-world journey of transformation and change

What distinguishes great leaders? Exceptional leaders capture passion. They lead for real: from the heart, smart and focused on the future, and with a commitment to being their very best.

In your career, or anyone's, there is one transition that stands out as the most crucial--going from individual contributor to competent manager.