Cuốn sách trình bày một số nghiên cứu điển hình về chuyển đổi kỹ thuật số ở Na Uy, một trong những quốc gia đi đầu về chỉ số tiến bộ kỹ thuật số do Ủy ban Châu Âu thiết lập vào năm 2020. Họ khám phá quá trình áp dụng, phổ biến và tạo ra giá trị từ công nghệ kỹ thuật số, và việc sử dụng các giải pháp kỹ thuật số khác nhau đã giúp các doanh nghiệp Na Uy chuyển đổi kỹ thuật số hoạt động và mô hình kinh doanh của họ như thế nào.

Cuốn sách này nhằm mục đích tìm hiểu thế giới kỹ thuật số đang tan vỡ của chúng ta, nó rất cần thiết cho những ai muốn sửa chữa nó.

Technics tập hợp các học giả truyền thông quốc tế hàng đầu để suy nghĩ lại về công nghệ cho kỷ nguyên kỹ thuật số đương đại. 28 người đóng góp cho tập sách này cung cấp những phản ánh tiên tiến về mặt lý thuyết, lịch sử và phương pháp luận về truyền thông và công nghệ. Các chương khám phá các ý tưởng của Walter Benjamin, Ursula Le Guin, Bernhard Siegert, Gilbert Simondon và Sylvia Wynter kết hợp với các vấn đề cấp bách như khả năng, thuật toán, cơ sở hạ tầng kỹ thuật số, AI tổng quát và kỹ thuật địa lý. Là một bộ sưu tập mở rộng các bài viết về công nghệ truyền thông trong thời đại kỹ thuật số, Technics là nguồn tài nguyên thiết yếu cho sinh viên và học giả về nghiên cứu điện ảnh và truyền thông, nhân văn kỹ thuật số, nghiên cứu khoa học và công nghệ cũng như triết lý công nghệ.

Cuốn sách này trình bày hai hạng mục nghiên cứu đầy cảm hứng: số hóa và niềm tin. Số hóa là một hiện tượng làm biến đổi thế giới hiện đại một cách năng động ở hầu hết mọi lĩnh vực. Các công nghệ hiện đại, trí tuệ nhân tạo và robot hình người là những công cụ có tác động ngày càng đáng kể đến việc hình thành quy trình quản lý của các tổ chức hiện đại, bao gồm cả cách quản lý con người. Niềm tin là một khái niệm tinh tế, có cách hiểu rất khác, ảnh hưởng đến hành vi của nhân viên một cách nhiều mặt. Một cái nhìn hời hợt về sự kết hợp của cả hai loại này dường như thấy chúng là phi lý.

Cuốn sách trình bày các quan điểm toàn cầu và kết quả hiện đại về những thách thức mà nghiên cứu, đổi mới, phát triển và triển khai IoT trong thế giới phải đối mặt. những năm tiếp theo. IoT đang kết nối thế giới vật lý với thế giới ảo và yêu cầu khả năng xử lý thông tin hợp lý cho bóng kỹ thuật số của những thứ thực này. Nghiên cứu và đổi mới trong điện tử nano, chất bán dẫn, cảm biến/thiết bị truyền động, công nghệ truyền thông, phân tích, hệ thống vật lý không gian mạng, phần mềm, hệ thống học tập sâu và thông minh bầy đàn là điều cần thiết để triển khai thành công các ứng dụng IoT

Các phương pháp tiếp cận giáo dục điện tử và giáo dục số đang phát triển và thay đổi bối cảnh giảng dạy và học tập ở mọi cấp độ giáo dục trên toàn thế giới. Sự đổi mới của các công nghệ học tập mới nổi đang hỗ trợ giáo dục điện tử và giáo dục số đáp ứng nhu cầu của thế kỷ 21. Do sự chuyển đổi số trong thực hành hàng ngày, quá trình học tập và giáo dục đã trở nên tự điều chỉnh và dễ tiếp cận hơn mọi lúc mọi nơi. Các thế hệ người bản xứ kỹ thuật số mới đang lớn lên với một bộ kỹ năng thông qua sự tham gia của họ vào thế giới số.

Phương tiện truyền thông xã hội ảnh hưởng đến cuộc sống làm việc trong Giáo dục Đại học như thế nào? Các trường đại học đang khai thác sức mạnh của nó để hỗ trợ việc học của sinh viên như thế nào? Bộ sưu tập sáng tạo này tập hợp các học giả và những người làm việc trong các dịch vụ chuyên nghiệp để xem xét những câu hỏi này và nhiều hơn nữa. Những người đóng góp đa dạng và chuyên gia phân tích nhiều cách phương tiện truyền thông xã hội có thể được sử dụng để nâng cao việc giảng dạy và học tập, nghiên cứu, thực hành chuyên môn, lãnh đạo, kết nối mạng và phát triển nghề nghiệp. Tác động của phương tiện truyền thông xã hội được đánh giá một cách nghiêm túc, với mục tiêu là cả lợi ích và vấn đề khi sử dụng các hình thức truyền thông kỹ thuật số mới này.

Phương tiện truyền thông xã hội ảnh hưởng đến cuộc sống làm việc trong Giáo dục Đại học như thế nào? Các trường đại học đang khai thác sức mạnh của nó để hỗ trợ việc học của sinh viên như thế nào? Bộ sưu tập sáng tạo này tập hợp các học giả và những người làm việc trong các dịch vụ chuyên nghiệp để xem xét những câu hỏi này và nhiều hơn nữa.

Cuốn sách này là kết quả của một dự án đồng thiết kế trong một lớp học thuộc chương trình Thạc sĩ Giáo dục tại Đại học Calgary. Khóa học và cuốn sách kết quả tập trung chủ yếu vào việc sử dụng công nghệ an toàn và có đạo đức trong môi trường học tập kỹ thuật số. Khóa học được tổ chức theo bốn chủ đề dựa trên Khung đạo đức của Giáo dục mở của Farrow (2016).

Cuốn sách này nâng cao kỹ năng xây dựng mô hình đánh giá hiệu suất cơ sở hạ tầng kỹ thuật số, với các nghiên cứu điển hình và công cụ JMT mã nguồn mở. Nó hướng đến sinh viên và nhà nghiên cứu muốn tìm hiểu quy trình mô hình hóa từ cơ bản đến thực tế.