Cuốn sách truy cập mở này cung cấp một cách tiếp cận toàn diện về những phát triển gần đây trong lĩnh vực nhận dạng dựa trên hạt nhân, rất hữu ích cho bất kỳ ai đang tìm hiểu về các hệ thống động từ dữ liệu. Người đọc sẽ được dẫn dắt từng bước để hiểu một mô hình mới, tận dụng sức mạnh của học máy mà không làm mất đi các nguyên tắc lý thuyết hệ thống của nhận dạng hộp đen.

Cuốn sách này là phần giới thiệu chung về học máy, có thể dùng làm giáo trình cho sinh viên sau đại học và tài liệu tham khảo cho các nhà nghiên cứu. Sách bao gồm các chủ đề hiện đại cơ bản về học máy, đồng thời cung cấp cơ sở lý thuyết và các công cụ khái niệm cần thiết cho việc thảo luận và chứng minh các thuật toán. Sách cũng mô tả một số khía cạnh chính của việc ứng dụng các thuật toán này. Các tác giả mong muốn trình bày các công cụ và khái niệm lý thuyết mới mẻ, đồng thời đưa ra các bằng chứng súc tích, ngay cả đối với các chủ đề tương đối nâng cao.

Cuốn sách này là một trong 23 năng lực tạo nên Cốt lõi chung của Truy cập Giao dịch (TACC).

Cuốn sách cung cấp cái nhìn toàn diện về quá trình chuyển đổi kỹ thuật số trong các tổ chức, từ nền tảng lý thuyết, công nghệ số đến những yêu cầu và thách thức trong quá trình triển khai. Thông qua các nghiên cứu thực nghiệm, tình huống điển hình và kinh nghiệm thực tiễn, tài liệu giúp người đọc hiểu rõ cách các tổ chức thích ứng, đổi mới và nâng cao hiệu quả hoạt động trong môi trường số hóa.

Nghiên cứu liên ngành được tổng hợp trong cuốn sách này thể hiện nỗ lực của một nhóm các nhà nghiên cứu ven biển và các nhà phân tích chính sách nhằm học hỏi từ việc so sánh chéo bảy nghiên cứu điển hình quốc tế về tình hình quản lý cửa triều hoặc cửa sông, đặt tại Nam Phi, Sri Lanka, California, Suriname, Ireland và Hà Lan.

Cập nhật mới trong Học tập trực tuyến là tập hợp các chương đề cập đến các vấn đề quan trọng liên quan đến việc sử dụng hiệu quả Internet và Điện toán đám mây, robot ảo và ứng dụng thực tế của môi trường giáo dục kết hợp để nâng cao khả năng học tập của học sinh bất kể vị trí địa lý hoặc các hạn chế khác.

Cuốn sách là một nguồn tài nguyên giáo dục mở, trực tuyến, toàn diện dành cho sinh viên, nhà giáo dục và quản trị viên muốn tìm hiểu thêm về lãnh đạo và quản lý trong tổ chức học tập.

Với việc tiếng Anh ngày càng được đưa ra khỏi lớp học và vào các môi trường không chính thức, các nghiên cứu về việc học ngôn ngữ thứ hai không chính thức (ISLL) đã cung cấp bằng chứng về việc tiếp xúc lâu dài với đầu vào L2 không chính thức có thể nâng cao các kỹ năng tiếp thu và năng suất nâng cao ở người học L2.

Cuốn sách này cung cấp các chiến lược giảng dạy dựa trên bằng chứng để hỗ trợ phát triển khả năng tự điều chỉnh và động lực học tập trong các môi trường giáo dục đa dạng. Cuốn sách xem xét hành vi giảng dạy và các phương pháp giảng dạy thúc đẩy sự phát triển siêu nhận thức trong cả giáo dục cơ sở và đại học. Đặc biệt tập trung vào bối cảnh giáo dục Nam Phi, cuốn sách mở rộng nghiên cứu về tâm lý học nhận thức, phát triển và ứng dụng. Các nhà nghiên cứu và nhà giáo dục sẽ tìm thấy những phương pháp thực tế để tích hợp siêu nhận thức vào các lĩnh vực khác nhau, khiến cuốn sách này trở thành một nguồn tài nguyên giá trị cho cả chương trình giáo dục đại học và sau đại học.

Cuốn sách The Ethics of AI: Power, Critique, Responsibility của Rainer Mühlhoff là một khảo cứu sâu sắc về các tác động xã hội của trí tuệ nhân tạo, tập trung vào mối quan hệ giữa AI, quyền lực và trách nhiệm đạo đức trong thời đại số.