The Pedagogies of Re-Use ghi lại cuộc tụ họp kỹ thuật số tuyệt vời của sinh viên, học giả, chuyên gia và nhà hoạt động diễn ra tại Trường Quốc tế về Tái thiết. Với sự tham gia của hơn 100 người, đến từ các quốc gia xa xôi như Brazil, Canada, Ireland, Vương quốc Anh, Tây Ban Nha, Đức, Hy Lạp, UAE và Trung Quốc, những người tham gia đã dành hai tuần làm việc theo nhóm mười một để xem xét các đề xuất kiến ​​trúc ứng phó với tình trạng khẩn cấp về khí hậu và sinh thái hiện tại.

Cuốn sách khám phá cách con người thích nghi và làm chủ các công cụ kỹ thuật số trong đời sống hàng ngày. Tác giả phân tích cách mọi người tùy biến, sử dụng và tích hợp công nghệ số vào công việc, học tập và giao tiếp xã hội, từ đó phát triển năng lực tự chủ, linh hoạt và sáng tạo trong môi trường số.

Cuốn sách giới thiệu về việc sử dụng máy tính tại nơi làm việc, tập trung vào tình hình nông nghiệp chính xác. Các ứng dụng máy tính bao gồm xử lý văn bản, bảng tính, cơ sở dữ liệu và trình quản lý bản trình bày sẽ được đề cập. Ngoài ra còn bao gồm việc truy cập thông tin qua internet và mạng lưới toàn cầu, viễn thông và các phần mềm khác phù hợp với nông nghiệp chính xác.

Cuốn sách truy cập mở này trình bày một phân tích toàn diện về các chiến lược sử dụng nhiên liệu sinh học theo quan điểm liên ngành sử dụng khoa học bền vững. Quan điểm liên ngành này (khoa học xã hội-khoa học tự nhiên) có nghĩa là các chiến lược và lựa chọn chính sách được đề xuất sẽ có tác động đáng kể đến nền kinh tế và xã hội. Nhiên liệu sinh học được kỳ vọng sẽ góp phần giảm phát thải khí nhà kính, phục hồi nền kinh tế trong các cộng đồng nông nghiệp và giảm nghèo.

Cuốn sách biên tập này thảo luận về các chủ đề trong kinh tế môi trường, tập trung vào tính bền vững, bảo tồn và quản lý tài nguyên có trách nhiệm. Được viết để tưởng nhớ Peter Berck, Giáo sư Kinh tế Nông nghiệp và Tài nguyên tại Đại học California, Berkeley, các chương mở rộng hiểu biết của ông về mối liên hệ giữa các hoạt động của con người và thế giới tự nhiên. Cuốn sách bao gồm một số nghiên cứu về nông nghiệp, năng lượng, lâm nghiệp, thủy sản, sử dụng đất, tái chế và bảo tồn - tất cả các phần của câu hỏi rộng lớn về cách tài nguyên thiên nhiên có thể đáp ứng nhu cầu của con người trong khi tránh suy thoái môi trường.

Cuốn sách này trình bày những sự thật khó khăn, được rút ra từ nghiên cứu sâu rộng, để làm nổi bật việc chúng ta tiêu thụ không bền vững các nguồn tài nguyên của Trái đất và những hạn chế trong quản lý chất thải và tái chế hiện tại của Vương quốc Anh. Một cách gây tranh cãi, cuốn sách này xem xét những hạn chế của cách tiếp cận hiện tại được nhiều chính quyền địa phương áp dụng đối với việc thu gom vật liệu tái chế tại lề đường, cũng như các cách tiếp cận chiến lược của chính phủ Vương quốc Anh đối với việc tái chế trong hộ gia đình, bao gồm việc thiếu cơ sở hạ tầng trên toàn Vương quốc Anh để tái sử dụng bao bì và sửa chữa và tái chế sản phẩm.

Cấu trúc của cuốn sách đảm bảo khám phá đầy đủ các ví dụ đã được thực hiện, bao gồm lý thuyết, mô hình hóa, thực hiện, phân tích và các kết nối thu được giữa lý thuyết và phân tích. Bắt đầu với một hệ thống mô hình đơn giản hóa một môi trường xốp kiểu mẫu có lý thuyết toán học vững chắc, cuốn sách sau đó áp dụng khuôn khổ tương tự cho các hệ thống ngẫu nhiên thực tế.

Chúng ta ngày càng nhận thức rõ hơn về nhu cầu đạt được phát triển bền vững hơn bao giờ hết. Có thể nói rằng hai trong số những yếu tố quan trọng nhất ảnh hưởng đến tính bền vững là cách thức sản xuất và sử dụng năng lượng. Theo nghĩa này, cuốn sách này cung cấp một diễn đàn để nêu rõ và thảo luận các vấn đề quản lý năng lượng trong khuôn khổ đạt được phát triển bền vững. Và chắc chắn, chúng ta cũng rất quan tâm đến những vấn đề này trong thời gian gần đây.

Cuốn sách hướng dẫn thực tiễn cách sử dụng SageMath để giải các bài toán rời rạc, phù hợp cho sinh viên năm đầu ngành CNTT và toán. Được phát triển theo mô hình Giáo dục Mở, tài liệu giúp người học dễ tiếp cận, giảm thời gian học cú pháp và tập trung vào hiểu các khái niệm toán học, kể cả với người ít hoặc chưa có nền tảng lập trình.

Trong bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam đang đẩy mạnh chuyển đổi số, phát triển giáo dục mở và hội nhập quốc tế, việc xây dựng hành lang pháp lý thống nhất cho khai thác, sử dụng tài nguyên giáo dục mở (Open Educational Resources – OER) được xác định là yêu cầu cấp thiết. Trên tinh thần đó, sáng 30/01/2026 Đại học Công nghiệp Hà Nội đã tham dự Tọa đàm lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư quy định về khai thác, sử dụng tài nguyên giáo dục mở trong hoạt động giáo dục đại học, do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Trường Đại học Điện lực tổ chức.