Cuốn sách truy cập mở này thảo luận về cách thức dạy và học hiểu biết văn hóa thông qua các hoạt động sáng tạo. Cuốn sách tiếp cận hiểu biết văn hóa như một quá trình xã hội đối thoại dựa trên việc học tập và tiếp thu kiến thức thông qua tương tác nhấn mạnh, khoan dung và bao trùm.

Cuốn sách được biên tập này khám phá cách thức kiến thức và thực hành bản địa có thể đóng vai trò quan trọng trong việc cải thiện kết quả học tập đọc viết và các hoạt động phát triển giáo viên ở Ethiopia, hỗ trợ việc đọc viết lâu dài và kết quả học tập của trẻ em.

Việc ủ phân từ chất thải hữu cơ là một ví dụ tuyệt vời khác để chứng minh sức mạnh và lợi ích của tư duy liên kết. Mặc dù bản thân việc ủ phân từ chất thải hữu cơ không phải là một chủ đề mới, nhưng những người muốn bắt đầu một dự án mới hoặc sắp xếp một dự án đang diễn ra với tư duy liên kết sẽ gặp khó khăn trong việc thu thập thông tin cần thiết.

Đồng thời, nhiều bảo tàng là một phần của một lĩnh vực văn hóa với nguồn tài trợ công cộng bị cắt giảm và sự cạnh tranh ngày càng tăng đối với nguồn tài chính hiện có. Trong bối cảnh này, cuốn sách này đặt ra câu hỏi: 'Khi ngân sách eo hẹp, di sản của ai được coi trọng nhất?' Cuốn sách coi các bảo tàng là đấu trường cho chính trị di sản đang hoạt động ở cấp độ địa phương, quốc gia và quốc tế, cũng như ở cấp độ tổ chức. Hip Heritage sẽ thu hút các học giả và sinh viên tham gia nghiên cứu di sản dân tộc học, nghiên cứu bảo tàng, tiếp thị, giải trí và du lịch, văn hóa dân gian đại chúng và xã hội học.

uốn sách Doing Transitions in the Life Course mang đến một cách tiếp cận mới trong nghiên cứu quá trình chuyển đổi trong cuộc đời con người, từ thời thơ ấu, trưởng thành cho đến tuổi già. Thay vì coi các giai đoạn chuyển tiếp chỉ là mốc thời gian sinh học hay xã hội, cuốn sách tập trung vào “thực hành chuyển đổi” – cách mà con người thực sự làm nên, trải nghiệm, và thích nghi với những thay đổi đó trong đời sống hàng ngày.

Cuốn sách này cung cấp một bộ sưu tập các công trình phân tích hội thoại hiện đại về tác động của các loại công nghệ và phương tiện kỹ thuật số khác nhau đối với tương tác xã hội. Nó thúc đẩy sự hiểu biết của chúng ta về việc liệu các hoạt động tương tác kỹ thuật số khác nhau có thể được coi là sự thích ứng của các tổ chức và nguồn lực cơ bản của tương tác trực tiếp cùng hiện diện hay không và ở mức độ nào.

Cuốn sách này có sẵn dưới dạng truy cập mở thông qua chương trình Bloomsbury Open và có sẵn tại www.bloomsburycollections.com. Văn học điện tử như Khoa học nhân văn kỹ thuật số: Bối cảnh, Hình thức & Thực hành là một tập hợp các bài tiểu luận cung cấp một bản tường thuật chi tiết về văn học kỹ thuật số bẩm sinh của các nghệ sĩ và học giả đã đóng góp vào sự ra đời và phát triển của nó.

Cuốn ​​sách này trình bày một bộ sưu tập các nghiên cứu hiện tại về phương pháp sư phạm, thực hành và quan điểm trong lĩnh vực học ngôn ngữ thứ hai. Nó tập hợp các khía cạnh khác nhau của việc học, giảng dạy và nghiên cứu ngôn ngữ thứ hai với các chương bao gồm nhiều chủ đề từ giao tiếp cảm xúc, năng lực thực dụng, phương pháp sư phạm chuyển đổi, hòa nhập, giảng dạy phản ánh và phương pháp nghiên cứu sáng tạo.

Thiên nhiên thường được hiểu trong văn học thông qua sự tách biệt với các hệ thống của con người. Điều này có thể thấy trong nhị phân thiên nhiên-văn hóa, hoặc thậm chí rõ ràng hơn trong sự đối lập của 'hoang dã' với 'văn minh'. Dựa trên các ví dụ và nghiên cứu tình huống lịch sử và hiện tại từ Bắc Âu, cuốn sách này xem xét một cách phê phán những cách thức mà việc sử dụng các nhị phân như vậy có thể được vượt qua để ứng phó với các thách thức về tính bền vững. Sử dụng các ví dụ minh họa, các tác giả chứng minh cách thức lịch sử chung và sự phát triển của việc sử dụng đất tiếp tục tác động đến nhiều hoạt động thực tiễn ngày nay. Cuốn sách khám phá các điều kiện tiên quyết cho các phương pháp tiếp cận quản lý môi trường đối lập với các nhị phân thiên nhiên-văn hóa hiện diện trong các cơ chế quản trị hiện có. Tập sách này sẽ rất hữu ích đối với sinh viên và học giả về quản lý môi trường, luật và chính sách môi trường và nhân chủng học môi trường.

Công nghệ số tác động đến cuộc sống hàng ngày của người di cư, trong khi ngược lại, người di cư đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển công nghệ - dù là khi đàm phán về khả năng giao tiếp của các nền tảng và thiết bị, với tư cách là người tiêu dùng của các dịch vụ thương mại cụ thể như gửi kiều hối, với tư cách là người làm việc tự do trên nền tảng hoặc các trường hợp thử nghiệm cho các công nghệ giám sát tiên tiến mới.