Chúng tôi khám phá cách môi trường nghiên cứu ảo dựa trên công nghệ web ngữ nghĩa hỗ trợ các tương tác nghiên cứu với dữ liệu RDF trong các giai đoạn phân tích dựa trên kho văn bản khác nhau, phân tích web dữ liệu theo khả năng đọc của con người, lấy nhãn từ các biến trong truy vấn SPARQL, áp dụng tạo ngôn ngữ tự nhiên cho cải thiện giao diện người dùng với web dữ liệu bằng cách diễn đạt bằng lời các truy vấn SPARQL và biểu đồ RDF, đồng thời trình bày một phương pháp để tự động tạo ra các mẫu diễn đạt bằng lời nói biểu đồ RDF thông qua giám sát từ xa.

Cuốn sách này cung cấp tài liệu tham khảo đơn giản và miễn phí cho các đơn vị kiến ​​trúc và lập trình cấp đại học, bao gồm một phần ngắn gọn về lập trình hợp ngữ MIPS.

Cuốn sách được viết toàn diện và rõ ràng này tập hợp các nghiên cứu về thực tiễn lớp học tiếng Anh từ mọi cấp độ trên toàn cầu với mục đích nâng cao hiểu biết của chúng ta về những phát triển hiện tại. Tất cả các chương đều được cung cấp thông tin về mặt lý thuyết, vì việc tái bản vừa mang tính thực tế về phong cách và định hướng, vừa mang tính sư phạm sắc sảo trong các khuyến nghị được đưa ra.

Tập sách này, thông qua các quy trình đánh giá nghiêm ngặt và có tính chọn lọc cao, đã thu thập được tám nghiên cứu thực nghiệm cho thấy những tiến bộ trong nghiên cứu trong nhiều lĩnh vực bao gồm ngôn ngữ đầu tiên của trẻ em, ngôn ngữ bổ sung của người lớn và việc tiếp thu ngôn ngữ di sản.

Cuốn sách này hướng dẫn sinh viên chuyển từ học ESL sang nghiên cứu học thuật tại Đại học Bang Portland, cung cấp tài nguyên về quy trình lấy bằng. Nó cũng giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng học tập qua các bài tập thực hành.

Hướng dẫn này đóng vai trò như một kho lưu trữ tài nguyên giảng dạy và thông tin cụ thể về khóa học của chương trình.

Cuốn sách này giới thiệu một số khái niệm chính trong giao tiếp liên văn hóa. Điểm chung của các cách tiếp cận này là sự nổi bật của bối cảnh, dẫn đến quan điểm về sự tương tác của con người là năng động và có thể thay đổi, do sự phức tạp của ngôn ngữ và văn hóa, khi các tác nhân con người tương tác với môi trường của họ.

Cuốn sách đề cập đến các hệ thống xử lý thông tin thông minh liên quan đến xử lý ngôn ngữ tự nhiên, khai thác văn bản, xử lý thông tin web và công nghệ robot điều dưỡng và chăm sóc. Nó giới thiệu những xu hướng mới nhất và kết quả nghiên cứu trước đây của các nhà nghiên cứu trong nhiều lĩnh vực liên quan đến xử lý thông tin tri thức, một trong những mục tiêu cuối cùng của công nghệ xử lý thông tin và cần thiết để làm cho bộ não nhân tạo trở nên hữu ích trong xã hội chúng ta.

Cuốn sách này sử dụng khuôn khổ Giáo dục vì sự phát triển bền vững (ESD) của UNESCO để minh họa sự tích hợp thành công của giáo dục bền vững trong việc học ngoại ngữ (FL) sau trung học.

Cuốn sách này trình bày về năm nhà giáo dục giáo viên, trong khoảng thời gian hai năm, đã thực hiện một dự án nghiên cứu với năm giáo viên dạy các ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh tại các trường mầm non ở New Zealand. Mục đích hợp tác của họ là phát triển khả năng liên văn hóa của học sinh trong bối cảnh học một ngôn ngữ mới.