Các nhà nghiên cứu khảo cổ học cảnh quan sử dụng hai định nghĩa khác nhau về cảnh quan. Một định nghĩa (cảnh quan như lãnh thổ) được sử dụng bởi các nhà khảo cổ học theo trường phái tiến trình, các nhà khoa học trái đất và hầu hết các nhà địa lý lịch sử trong tập sách này.

Cuốn sách này trình bày các giải pháp cấp tiến, chuyển đổi gen cho các vấn đề thường gặp và tồn tại lâu dài trong Giáo dục Đại học. Mỗi chương đều trình bày một góc nhìn rõ ràng và giải pháp liên quan để thúc đẩy Giáo dục Đại học tiến bộ và triển khai các công cụ, chiến lược nhằm cải thiện hiệu suất và trải nghiệm học tập của người dùng. Cuốn sách này là một phần của bộ ba cuốn sách đi kèm với các tập sách về Giải pháp Cấp tiến & Phân tích Học tập và Giải pháp Cấp tiến & Học tập Điện tử.

Cuốn sách này mang đến một góc nhìn mới để hiểu, dự đoán và tối ưu hóa hành vi của các chương trình song song. Những hiểu biết và công cụ này đặt nền tảng cho việc phát triển phần mềm chú trọng hiệu năng, định hướng thiết kế đồng bộ phần cứng - phần mềm, cũng như định hình lại phương pháp mô hình hóa hiệu năng trong kỷ nguyên zettascale.

Hiểu về sinh vật—quá trình tiến hóa, sinh thái và hệ thống cơ thể của chúng—là cốt lõi của nguồn tài nguyên miễn phí và mở này hướng đến các chuyên ngành sinh học đại học trình độ nhập môn. Văn bản này đã được điều chỉnh và biên tập theo góc nhìn hướng đến sự đại diện và tính bao hàm.

Cuốn sách này nhằm mục đích đóng góp vào diễn ngôn về học tập thông qua đánh giá trong môi trường học tập tự định hướng. Nó bổ sung thêm kiến ​​thức về đánh giá và học tập tự định hướng trong môi trường học tập trực tiếp và trực tuyến. Là một phần của Bộ sách Học tập Tự định hướng của Đại học New South Wales (NWU), cuốn sách này dành riêng cho các nghiên cứu trong lĩnh vực học tập tự định hướng, tập trung vào các phương pháp đánh giá đang diễn ra và dự kiến ​​cho việc học tập tự định hướng, thông qua đó việc học tập trong thế kỷ 21 có thể diễn ra.

General Chemistry: An Atoms First Approach tổ chức lại chương trình hóa học đại cương sao cho người học bắt đầu từ khái niệm cơ bản nhất nguyên tử và cấu trúc phân tử trước khi chuyển sang các phần phức tạp hơn như phản ứng hóa học, nhiệt hóa, động học, cân bằng, trạng thái vật chất, và cuối cùng là các ứng dụng thực tiễn về vật liệu. Phương pháp này giúp học viên xây dựng nền tảng vững chắc, hiểu rõ “từ dưới lên”: tại sao và làm sao các tính chất và phản ứng xảy ra. Do được biên soạn mở bởi LibreTexts, sách phù hợp cho học tập đại học hoặc tự học, với cấu trúc rõ ràng, logic và hỗ trợ các bài tập giúp dễ tiếp cận và hiểu sâu các khái niệm hóa học cơ bản.

Giáo trình Chemistry: A Molecular Approach của Nivaldo J. Tro, phục vụ giảng dạy hóa học đại cương. Nội dung bắt đầu với vật chất, đo lường và giải bài toán, tiếp nối với cấu trúc nguyên tử, các loại phân tử và phương trình phản ứng. Các chương sau bao gồm phản ứng hóa học, khí, năng lượng và nhiệt hoá học, mô hình lượng tử, tính chất tuần hoàn, liên kết hóa học, các trạng thái vật chất và tương tác giữa chúng. Phần sau mở rộng tới dung dịch, động học, cân bằng, axit-bazơ, nhiệt động học, điện hoá học, hoá hữu cơ, hoá sinh, vô cơ và kim loại. Textmap hỗ trợ sinh viên xây dựng kiến thức từ cơ bản tới nâng cao theo logic phân tử.

Cuốn sách này là một cuốn sách thực tế, hấp dẫn được thiết kế để giúp sinh viên đại học và các chuyên gia kinh doanh phát triển năng lực và xây dựng sự tự tin trong kỹ năng viết, nghiên cứu và trình bày kinh doanh của họ. Người đọc sẽ tìm hiểu về năm năng lực cốt lõi của giao tiếp kinh doanh: chuyên nghiệp, rõ ràng, súc tích, dựa trên bằng chứng và thuyết phục. Họ cũng sẽ học các chiến lược để áp dụng từng năng lực này vào nhiều tài liệu kinh doanh thực tế.

Cuốn sách này trình bày những tiến bộ mới nhất trong chẩn đoán và điều trị ung thư bàng quang, bao gồm những phát hiện mới nhất về phân loại phân tử của khối u này, hóa trị liệu, liệu pháp miễn dịch và các kỹ thuật xâm lấn tối thiểu trong điều trị phẫu thuật.

Nhiều người coi thiết kế mạch điện tử tương tự phức tạp. Điều này là do các nhà thiết kế có thể đạt được hiệu suất mong muốn của một mạch theo nhiều cách.