Cuốn sách truy cập mở này sẽ giới thiệu về côn trùng học rừng, các nguyên tắc và kỹ thuật quản lý côn trùng gây hại rừng, các nhóm côn trùng rừng/nhóm kiếm ăn khác nhau và các nghiên cứu điển hình về quản lý côn trùng gây hại rừng có liên quan. Ngoài việc bao phủ 30% diện tích trái đất, hệ sinh thái rừng còn cung cấp nhiều sản phẩm gỗ và phi gỗ ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày và các cơ hội giải trí của chúng ta, môi trường sống cho nhiều cộng đồng động vật, bảo vệ lưu vực sông, đóng vai trò quan trọng trong chu trình nước và giảm thiểu xói mòn đất và hiện tượng nóng lên toàn cầu.

Kỹ thuật chuyển tiếp: Xây dựng một tương lai bền vững xem xét các chiến lược mới đang nổi lên nhằm ứng phó với các vấn đề lớn về biến đổi khí hậu toàn cầu, sự suy giảm nguồn cung dầu thế giới, sự khan hiếm các khoáng sản công nghiệp quan trọng và những hạn chế về môi trường địa phương. Những vấn đề này đặt ra thách thức cho các tổ chức, doanh nghiệp và cộng đồng, đồng thời các kỹ sư sẽ cần bắt đầu phát triển các ý tưởng và dự án để thực hiện quá trình chuyển đổi các hệ thống được thiết kế.

Cuốn sách này tập trung vào những trải nghiệm về giới trong biến đổi môi trường trên khắp các vùng địa lý và bối cảnh xã hội khác nhau ở Nam Á và vào các chiến lược đa dạng để thích ứng với biến đổi khí hậu. Cuốn sách phân tích cách thay đổi trong mô hình lượng mưa, lũ lụt, hạn hán, nắng nóng và lở đất ảnh hưởng đến những người phụ thuộc trực tiếp vào nền kinh tế nông nghiệp.

Cuốn sách này, Environmental Health Risk - Hazardous Factors to Living Species, có mục đích cung cấp một bộ các cuộc thảo luận thực tế và các công cụ liên quan để đưa ra các quyết định rủi ro đòi hỏi các hành động nhằm giảm thiểu rủi ro sức khỏe môi trường đối với các yếu tố môi trường có thể tác động xấu đến sức khỏe con người hoặc cân bằng sinh thái.

Cuốn sách nhấn mạnh rằng con người và cộng đồng mới là thước đo thực sự của một thành phố, và việc tái thiết phải dựa trên các chiến lược liên ngành.

Cuốn sách chỉ ra rằng giới trẻ hiện nay chưa được tiếp cận với giáo dục môi trường hiệu quả, và các tác giả đề xuất rằng cách tốt nhất và phù hợp nhất về mặt văn hóa ở Indonesia là định hình hành vi và trách nhiệm bảo vệ môi trường như một hình thức công dân, và cụ thể là giáo dục môi trường nên được giảng dạy như một môn học riêng biệt. Cuốn sách này sẽ rất hữu ích cho sinh viên và học giả Indonesia và Đông Nam Á đương đại, giáo dục vì sự bền vững và giáo dục môi trường, cũng như tính bền vững và phát triển bền vững nói chung.

Việc làm và tạo việc làm là những thành phần then chốt để đạt được tăng trưởng kinh tế và phát triển bền vững, đặc biệt ở các nước thu nhập thấp. Quy mô dân số trong độ tuổi lao động ngày càng tăng ở nhiều khu vực đang phát triển nhấn mạnh sự cần thiết phải tăng cường hơn nữa cơ cấu thị trường lao động ở các nước nghèo nhất thế giới.

Cuốn sách có phạm vi đa dạng và bao gồm các chương về cách giảm thiểu tác động môi trường của nuôi trồng thủy sản bằng cách thay thế cá hoang dã và đậu nành từ Amazon, cách tối ưu hóa việc giám sát môi trường nước thông qua công nghệ thông minh, và cách thay thế các vật liệu có nguồn gốc từ môi trường tự nhiên. Các tác giả cũng phân tích vai trò then chốt của trường đại học trong việc thúc đẩy đổi mới sáng tạo và tinh thần kinh doanh, những cạm bẫy của các công nghệ carbon khác nhau, và khám phá cách thức giải quyết mối liên hệ giữa sự phụ thuộc vào dầu mỏ và lượng khí thải CO2 cụ thể ở Na Uy. Việc biến CO2 thành một nguồn tài nguyên sẽ rất được quan tâm bởi sinh viên và học giả về biến đổi khí hậu, đạo đức môi trường, triết học môi trường, kinh doanh và đổi mới bền vững, và phát triển bền vững nói chung.

Cuốn sách này chứa đựng những nghiên cứu gần đây về quá trình chuẩn bị, đặc tính và các ứng dụng tiềm năng của chất xúc tác quang bán dẫn.

Cuốn sách truy cập mở này sử dụng dữ liệu từ hai đánh giá quốc tế quy mô lớn—TIMSS 2019 và ICCS 2016—để điều tra mức độ giáo dục vì kết quả phát triển bền vững được truyền đạt và thực hiện trong các hệ thống giáo dục khác nhau. Cụ thể, nó nhằm mục đích mở rộng sự hiểu biết về cách trình độ kiến ​​thức về môi trường của học sinh và sự sẵn lòng hành động theo cách thân thiện với môi trường của họ có thể khác nhau giữa các quốc gia và trong cùng một quốc gia. Cuốn sách cũng xem xét liệu một số cơ hội tìm hiểu về các vấn đề môi trường ở trường trung học có hứa hẹn trong việc nâng cao kiến ​​thức và thái độ về môi trường của những người trẻ tuổi hay không.