Cuốn sách truy cập mở này trình bày nền tảng khái niệm và hoạt động của Nghiên cứu quốc tế về năng lực máy tính và thông tin của IEA (2023), được thiết kế để đánh giá mức độ chuẩn bị của sinh viên cho việc học tập, công việc và cuộc sống trong thế giới số. Nghiên cứu đo lường sự khác biệt quốc tế về năng lực máy tính và thông tin (CIL) của sinh viên: khả năng sử dụng máy tính để điều tra, sáng tạo, tham gia và giao tiếp ở nhà, ở trường, tại nơi làm việc và trong cộng đồng. Các quốc gia tham gia cũng có tùy chọn cho sinh viên của mình hoàn thành bài đánh giá về tư duy tính toán (CT). Khung đánh giá ICILS nêu rõ cấu trúc cơ bản của nghiên cứu. Nó cung cấp mô tả về lĩnh vực và các cấu trúc cần đo lường. Nó phác thảo thiết kế và nội dung của các công cụ đo lường, đặt ra cơ sở lý luận cho các thiết kế đó và mô tả cách các biện pháp do các công cụ đó tạo ra liên quan đến các cấu trúc. Ngoài ra, nó đưa ra giả thuyết về mối quan hệ giữa các cấu trúc để cung cấp nền tảng cho một số phân tích tiếp theo.