Chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên phạm vi toàn cầu, làm thay đổi sâu sắc cách con người học tập, làm việc, giao tiếp và tham gia các hoạt động xã hội. Trong bối cảnh đó, năng lực số (Digital Literacy) đã trở thành một trong những năng lực cốt lõi của công dân thế kỷ XXI, giúp mỗi cá nhân thích ứng hiệu quả với môi trường số, khai thác công nghệ một cách an toàn, sáng tạo và có trách nhiệm.

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành một trong những công nghệ có sức ảnh hưởng sâu rộng nhất đối với giáo dục, nghiên cứu khoa học và thị trường lao động toàn cầu, việc trang bị kiến thức, kỹ năng và tư duy sử dụng AI một cách hiệu quả, có trách nhiệm đang trở thành yêu cầu thiết yếu đối với mỗi cá nhân.

Bạn đã từng hoàn thành một bài tiểu luận nhưng vẫn băn khoăn liệu cách trích dẫn của mình đã đúng chuẩn học thuật? Không ít sinh viên gặp tình trạng bài viết có nội dung tốt nhưng bị đánh giá thấp do lỗi trích dẫn hoặc chưa tuân thủ quy định về đạo văn.

Trong quá trình học tập tại trường đại học, việc tiếp cận và đọc hiểu các bài báo khoa học đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với mỗi sinh viên. Đây không chỉ là nguồn cung cấp kiến thức chuyên sâu mà còn giúp người học rèn luyện tư duy phản biện và năng lực nghiên cứu. Tuy nhiên, thực tế cho thấy không ít sinh viên cảm thấy “ngợp” khi phải đối mặt với những bài báo dài, chứa nhiều thuật ngữ chuyên môn và cách trình bày phức tạp. Nếu bạn từng rơi vào tình huống đó, thì bạn không hề đơn độc. Điều quan trọng không phải là đọc thật nhiều, mà là biết cách đọc đúng.

Bản phác thảo là hình ảnh 2D của chi tiết hoặc thiết kế, thường được vẽ tay trên giấy kỹ thuật. Điều này cho phép các kỹ sư tạo mẫu thử nghiệm chi tiết trong môi trường ít rủi ro trước khi chuyển sang sử dụng CAD và tiếp tục tạo mẫu thiết kế. Bản phác thảo sử dụng các góc nhìn và đường nét tiêu chuẩn được sử dụng trong nhiều lĩnh vực và ứng dụng kỹ thuật khác nhau để truyền tải thông tin hiệu quả.

Trong quá trình học tập tại đại học, sinh viên thường phải thực hiện các bài tiểu luận, đề tài nghiên cứu khoa học hoặc khóa luận tốt nghiệp. Trong đó, việc lựa chọn chủ đề nghiên cứu là bước khởi đầu rất quan trọng, bởi nó quyết định hướng đi của toàn bộ quá trình tìm tài liệu và triển khai nội dung. Tuy nhiên, thực tế cho thấy không ít sinh viên gặp lúng túng khi bắt đầu tìm kiếm một đề tài phù hợp. Qua quá trình hỗ trợ bạn đọc tại thư viện, có thể nhận thấy một số khó khăn phổ biến mà sinh viên thường gặp khi lựa chọn chủ đề nghiên cứu.

Không ít sinh viên mượn sách về nhà với mong muốn học tốt hơn, nhưng rồi chỉ đọc lướt, xem vài trang hoặc để sách trong balo cho đến ngày trả. Có bạn mượn rất nhiều tài liệu, nhưng khi làm bài vẫn lúng túng, khó vận dụng kiến thức. Thực tế cho thấy, mượn được sách chưa đồng nghĩa với học tập hiệu quả. Ở bậc đại học, học tập hiệu quả phụ thuộc vào cách bạn sử dụng tài liệu, chứ không chỉ ở số lượng sách đã mượn.

Trong bối cảnh ngành May và Thiết kế thời trang đang thay đổi mạnh mẽ dưới tác động của toàn cầu hóa, công nghệ số và xu hướng phát triển bền vững, sinh viên không chỉ cần nắm vững kiến thức chuyên môn trên giảng đường, mà còn phải chủ động cập nhật tri thức mới, mở rộng kỹ năng và tư duy nghề nghiệp theo chuẩn mực quốc tế.

Chiều ngày 12/12/2025, Câu lạc bộ (CLB) Sách và Hành động Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) tổ chức Hội nghị hiệp thương Ban Chủ nhiệm CLB lần thứ 10, nhiệm kỳ 2025–2026. Đây không chỉ là hoạt động mang tính định kỳ về mặt tổ chức, mà còn là dấu mốc quan trọng phản ánh quá trình trưởng thành, thích ứng và đổi mới của một mô hình câu lạc bộ học thuật – văn hóa trong bối cảnh giáo dục đại học đang chuyển mình mạnh mẽ trước yêu cầu đổi mới phương pháp học tập, nghiên cứu và phát triển con người toàn diện. Hội nghị được tổ chức nhằm kiện toàn cơ cấu tổ chức, đánh giá toàn diện kết quả hoạt động của CLB trong nhiệm kỳ vừa qua, đồng thời xác định phương hướng, mục tiêu và giải pháp cho giai đoạn phát triển tiếp theo.

Trong hai ngày 29 – 30/11/2025, Chi bộ Trung tâm Thông tin – Thư viện (Đảng bộ Đại học Công nghiệp Hà Nội) đã tổ chức chương trình sinh hoạt thực tế cho cán bộ, đảng viên với hành trình Hà Nội – Phú Thọ – Sơn La. Đây là hoạt động nhằm tăng cường giáo dục truyền thống cách mạng, nâng cao nhận thức chính trị, góp phần thực hiện tốt việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.