Cuốn sách này được thiết kế để hướng dẫn sinh viên đại học nâng cao các kỹ năng giao tiếp hiện có bằng cách áp dụng phương pháp tiếp cận giao tiếp kinh doanh có nguyên tắc để đạt được thành công trong quản lý và lãnh đạo tại nơi làm việc hiện đại.

Cuốn sách Introduction to Technical Writing: A Rhetorical Approach hướng dẫn người đọc phát triển kỹ năng viết chuyên nghiệp, rõ ràng và hiệu quả trong môi trường học tập và công việc. Nội dung tập trung vào cách trình bày thông tin, xây dựng tài liệu kỹ thuật, báo cáo, hướng dẫn và giao tiếp với độc giả mục tiêu.

Cuốn sách kết hợp lý thuyết kỹ thuật cơ bản với các công cụ tính toán và phân tích thiết yếu, tạo nên một cuốn sách giới thiệu toàn diện cho các kỹ sư đầy tham vọng.

Cuốn sách này được thiết kế để hướng dẫn sinh viên đại học nâng cao các kỹ năng giao tiếp hiện có của họ bằng cách sử dụng cách tiếp cận nguyên tắc trong giao tiếp kinh doanh để đạt được thành công trong quản lý và lãnh đạo ở nơi làm việc hiện đại.

Cuốn sách giao tiếp chuyên nghiệp hiệu quả này, cuốn sách giáo khoa cho khóa học RCM 200 tại Đại học Saskatchewan ở Saskatoon, Saskatchewan.

The book Be(com)ing a conference interpreter: An ethnography of EU interpreters as a professional communication  offers a novel view of Conference Interpreting by looking at EU interpreters as a professional community of practice. In particular, Duflou’s work focuses on the nature of the competence conference interpreters working for the European Parliament and the European Commission need to acquire in order to cope with their professional tasks.

This comprehensive book focuses on the core concepts and skills of business and professional communication, with an emphasis on leadership for today’s global workplace.

This introduction provides readers with information on TheLower Mekong Initiative Profes-sional Communication Skills for Leaders project, the curriculum development process, the intended audience, and the overall curriculum structure.

Professional Communication Skills for Leaders is a curriculum to help mid- to upper-level government officials develop the capacity and confidence to use English for conferences and meetings. Presentation skills form the main focus of the project.