Cuốn sách này trình bày một nghiên cứu điều tra khả năng soạn thảo văn bản giao tiếp bằng tiếng Anh của người học ngoại ngữ trẻ tuổi. Sách đánh giá các nghiên cứu hiện tại về kỹ năng viết EFL của người học trẻ, báo cáo về năng lực viết EFL của người học, mô tả chất lượng văn bản ở các trình độ ngôn ngữ khác nhau theo CEFR, và thảo luận về các phương pháp giảng dạy hiện tại và nhận thức của người học về kỹ năng viết EFL.

Cuốn sách này cung cấp một phân tích chuyên sâu, đa chiều về các cuộc trò chuyện giữa những người trưởng thành mắc chứng tự kỷ. Nghiên cứu tập trung vào phong cách ngữ điệu, việc luân phiên và việc sử dụng các kênh phụ, các khoảng dừng được lấp đầy và các khoảng dừng im lặng.

Cuốn sách nghiên cứu cách người châu Âu đầu Trung Cổ (700–1000) đọc và hiểu thế giới tự nhiên qua bản thảo Physiologus.

Nghiên cứu này đóng góp đáng kể cho cả việc xử lý lý thuyết và tính toán cấu trúc thông tin, tập trung cụ thể vào việc tạo ra các ứng dụng xử lý ngôn ngữ tự nhiên như hệ thống dịch máy đa ngôn ngữ. Nghiên cứu hiện tại trước tiên cung cấp những phát hiện đa ngôn ngữ liên quan đến ý nghĩa và dấu hiệu cấu trúc thông tin.

Cuốn sách biên tập truy cập mở này cố gắng tạo ra một nền tảng mới trong việc nghiên cứu nhiều khía cạnh của ngôn ngữ, giáo dục và sự thay đổi của tiếng Việt trong bối cảnh toàn cầu, gắn kết với Việt Nam toàn cầu thông qua các lăng kính phức tạp về ngôn ngữ và giáo dục.

Mục tiêu bao quát của cuốn sách này là cung cấp cho các nhà nghiên cứu và sinh viên cái nhìn sâu sắc về một số vấn đề hiện đang được thảo luận tại Thụy Điển cũng như tuyến đầu nghiên cứu quốc tế về Giáo dục ngôn ngữ trong một tuyển tập các tác phẩm mới nhất

Cuốn sách này là một trong 23 năng lực tạo nên Cốt lõi chung của Truy cập Giao dịch (TACC).

Bộ sưu tập các bài viết về ghép cụm từ này là một phần của một dự án lớn hơn với mục tiêu gồm hai phần: Thứ nhất, nó tìm cách mở rộng quan điểm loại hình bằng cách cung cấp dữ liệu cho càng nhiều ngôn ngữ khác nhau càng tốt để hiểu rõ hơn về hiện tượng này. Thứ hai, dựa trên những dữ liệu thể hiện rõ ràng sự tương tác giữa cú pháp và hình thái, nó nhằm mục đích thảo luận về các mô hình lý thuyết giải quyết loại tương tác này theo những cách khác nhau.

Tập này khám phá và giải quyết các câu hỏi liên quan đến quyền tiếp cận công bằng để đánh giá. Nó tìm cách bắt đầu một cuộc trò chuyện giữa các học giả về thực tiễn hòa nhập trong đánh giá ngôn ngữ.

Sổ tay hướng dẫn thực hành - Bộ điều khiển nhúng sử dụng C và Arduino là tài liệu bổ sung được thiết kế để đi kèm với sách giáo khoa Bộ điều khiển nhúng sử dụng C và Arduino. Tài liệu này cung cấp một loạt bài tập thực hành nhằm củng cố các khái niệm được dạy trong văn bản chính.