Listening Strategies for Success giúp người học tiếng Anh phát triển kỹ năng nghe học thuật và ghi chép. Học sinh ở trình độ sơ cấp/trung cấp thấp sẽ nghe các cuộc trò chuyện và bài thuyết trình về các chủ đề hàng ngày như ngày lễ, thực phẩm và du lịch

Verb Tenses for English for Academic Purposes (Phiên bản 1.0, tháng 1 năm 2024) của Sari Martin và Virginia McHardy là một nguồn tài liệu được thiết kế để giúp người học tiếng Anh nắm vững các thì động từ trong bối cảnh học thuật. Hướng dẫn này tập trung vào cách sử dụng đúng các thì động từ trong bài viết và bài thuyết trình học thuật, cung cấp các giải thích, ví dụ và bài tập chi tiết để củng cố sự hiểu biết.

Cuốn sách này sử dụng khuôn khổ Giáo dục vì sự phát triển bền vững (ESD) của UNESCO để minh họa sự tích hợp thành công của giáo dục bền vững trong việc học ngoại ngữ (FL) sau trung học.

Cuốn sách này trình bày về năm nhà giáo dục giáo viên, trong khoảng thời gian hai năm, đã thực hiện một dự án nghiên cứu với năm giáo viên dạy các ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh tại các trường mầm non ở New Zealand. Mục đích hợp tác của họ là phát triển khả năng liên văn hóa của học sinh trong bối cảnh học một ngôn ngữ mới.

Cuốn sách này mở rộng cuộc thảo luận về khuôn khổ quản lý ngôn ngữ (LM) thông qua hai chủ đề: lợi ích và quyền lực, là động lực của quá trình LM, có thể quan sát và mô tả được ở mọi bước. Nó bao gồm mười ba bài viết phân tích các tình huống khác nhau ở Châu Âu, Châu Á và Châu Phi.

Cuốn sách này minh họa các nguyên tắc học ngôn ngữ có hướng dẫn bằng cách trình bày các ví dụ thực tế, đời sống thực tế từ các giáo viên.

Dựa trên các phương pháp hay nhất để thiết kế hướng dẫn, Essentials of Linguistics phù hợp với các lớp học kết hợp, lớp học bài giảng truyền thống và học tự định hướng. Không yêu cầu kiến ​​thức trước về ngôn ngữ học.

Sách giáo khoa này được thiết kế dành cho người học tiếng Anh trình độ sơ cấp và trung cấp. Nó bao gồm 7 chương, mỗi chương bao gồm các mục tiêu học nghe và nói cụ thể và bao gồm các cuộc đối thoại, phỏng vấn, thảo luận và các hoạt động hội thoại.

Cuốn sách mô tả một dự án thí điểm để phát triển chứng nhận 'ELF aware' cho giáo dục đại học và kết luận rằng có thể cần phải đưa ra các tiêu chí đánh giá mới để phản ánh khả năng giao tiếp thành công của người sử dụng tiếng Anh trong môi trường quốc tế.

Cuốn sách này là nguồn tài nguyên tuyệt vời cho các học giả và sinh viên ngành ngôn ngữ học, triết học ngôn ngữ, nghiên cứu phương tiện truyền thông, nhân văn kỹ thuật số, xử lý ngôn ngữ tự nhiên, luật nhân quyền quốc tế, nhân chủng học và xã hội học, và các phương pháp nghiên cứu liên ngành.