Cuốn sách mở này cung cấp tổng quan về những tiến bộ gần đây trong lý thuyết học biểu diễn, các thuật toán và ứng dụng cho xử lý ngôn ngữ tự nhiên (NLP), từ nhúng từ đến các mô hình ngôn ngữ được đào tạo trước. Sách được chia thành bốn phần. Phần I trình bày các kỹ thuật học biểu diễn cho nhiều mục nhập ngôn ngữ, bao gồm từ, câu và tài liệu, cũng như các kỹ thuật đào tạo trước. Phần II sau đó giới thiệu các kỹ thuật biểu diễn liên quan đến NLP, bao gồm đồ thị, mục nhập liên phương thức và tính mạnh mẽ. Phần III sau đó giới thiệu các kỹ thuật biểu diễn cho kiến ​​thức có liên quan chặt chẽ với NLP, bao gồm kiến ​​thức thế giới dựa trên thực thể, kiến ​​thức ngôn ngữ dựa trên ngữ nghĩa, kiến ​​thức lĩnh vực pháp lý và kiến ​​thức lĩnh vực y sinh. Cuối cùng, Phần IV thảo luận về những thách thức còn lại và các hướng nghiên cứu trong tương lai.

Cả hình thái và cú pháp đều sử dụng sơ đồ cây để thể hiện cấu trúc của từ và câu, dẫn đến việc tạo ra cây. Cây được hiển thị lộn ngược để phản ánh cấu trúc của sơ đồ cây và các nhánh của nó. Câu đố đại diện cho việc xây dựng các từ hoặc câu. Việc tìm ra cấu trúc của sơ đồ cây cũng tương tự như việc giải một câu đố. Kết hợp các chữ viết tắt của các cụm từ được tìm thấy trong cấu trúc cú pháp.

Ngữ nghĩa phân phối thể hiện ý tưởng rằng ngữ cảnh mà một từ xuất hiện tiết lộ ý nghĩa của từ đó. Trong ngôn ngữ học ngữ liệu đương đại, ý tưởng đó hình thành trong nhiều loại phân tích ngữ cảnh định lượng khác nhau. Chuyên khảo này khám phá cách không gian vectơ ngữ nghĩa cấp độ mã thông báo dựa trên số đếm, như một dạng nâng cao của phương pháp luận định lượng như vậy, có thể được áp dụng cho nghiên cứu về đa nghĩa, biến thể từ vựng và phép đo độ dài từ vựng.

Dựa trên kiến ​​thức từ nhiều lĩnh vực khác nhau bao gồm ngôn ngữ học, phân tích hội thoại, giáo dục ngôn ngữ và nghiên cứu về rối loạn ngôn ngữ, các tác giả đã xây dựng một luận điểm thuyết phục cho quan điểm tinh tế này. Đây là một cuốn sách thiết yếu dành cho các học giả và nhà nghiên cứu về giao tiếp bằng miệng, đặc biệt là trong Ngôn ngữ học và Nghiên cứu tiếng Nhật.

Cuốn sách này tiếp cận việc đơn giản hóa văn bản tự động (ATS) từ góc độ ngôn ngữ học tính toán, cung cấp một giới thiệu rộng rãi về lĩnh vực này. Cuốn sách bắt đầu bằng việc giới thiệu những thách thức và cơ hội. Nó cũng giải thích cách xây dựng tập dữ liệu đơn giản hóa, sử dụng chúng để huấn luyện các mô hình học máy và đánh giá chúng.

Cuốn sách này trình bày một nghiên cứu điều tra khả năng soạn thảo văn bản giao tiếp bằng tiếng Anh của người học ngoại ngữ trẻ tuổi. Sách đánh giá các nghiên cứu hiện tại về kỹ năng viết EFL của người học trẻ, báo cáo về năng lực viết EFL của người học, mô tả chất lượng văn bản ở các trình độ ngôn ngữ khác nhau theo CEFR, và thảo luận về các phương pháp giảng dạy hiện tại và nhận thức của người học về kỹ năng viết EFL.

Cuốn sách này cung cấp một phân tích chuyên sâu, đa chiều về các cuộc trò chuyện giữa những người trưởng thành mắc chứng tự kỷ. Nghiên cứu tập trung vào phong cách ngữ điệu, việc luân phiên và việc sử dụng các kênh phụ, các khoảng dừng được lấp đầy và các khoảng dừng im lặng.

Cuốn sách nghiên cứu cách người châu Âu đầu Trung Cổ (700–1000) đọc và hiểu thế giới tự nhiên qua bản thảo Physiologus.

Nghiên cứu này đóng góp đáng kể cho cả việc xử lý lý thuyết và tính toán cấu trúc thông tin, tập trung cụ thể vào việc tạo ra các ứng dụng xử lý ngôn ngữ tự nhiên như hệ thống dịch máy đa ngôn ngữ. Nghiên cứu hiện tại trước tiên cung cấp những phát hiện đa ngôn ngữ liên quan đến ý nghĩa và dấu hiệu cấu trúc thông tin.

Cuốn sách biên tập truy cập mở này cố gắng tạo ra một nền tảng mới trong việc nghiên cứu nhiều khía cạnh của ngôn ngữ, giáo dục và sự thay đổi của tiếng Việt trong bối cảnh toàn cầu, gắn kết với Việt Nam toàn cầu thông qua các lăng kính phức tạp về ngôn ngữ và giáo dục.