Cuốn sách này là tài liệu đọc quan trọng dành cho sinh viên cấp cao và các nhà nghiên cứu về ngôn ngữ học kho ngữ liệu, ngôn ngữ học ứng dụng và đào tạo giáo viên. Nó mang ý nghĩa đối với các mục tiêu chính và các trường học mong muốn được hỗ trợ học tập tại thời điểm quan trọng này trong quá trình học tập của họ.

Các ngôn ngữ hiện đại như tiếng Anh, tiếng Tây Ban Nha, tiếng Nga và tiếng Hindi, cũng như các ngôn ngữ cổ như tiếng Hy Lạp, tiếng Latinh và tiếng Phạn, đều thuộc hệ ngôn ngữ Ấn-Âu. Cuốn sách này giải quyết câu hỏi cơ bản về mối quan hệ giữa các ngôn ngữ này. Sách này cũng có sẵn dưới dạng truy cập mở trên Cambridge Core.

Cuốn sách này nhằm mục đích khám phá một số khía cạnh trong số nhiều khía cạnh của nó. Việc nghiên cứu đảo ngữ ay bắt đầu bằng việc khảo sát các cách sử dụng khác nhau của nó xuất hiện trong dữ liệu, bao gồm một số cách sử dụng cho đến nay hầu như không được chú ý trong tài liệu, chẳng hạn như đảo ngữ ang ngược, kết hợp hai cấu trúc đảo ngữ của ngôn ngữ này.

Năm 2010, các giảng viên của chương trình Cử nhân Giảng dạy Tiếng Anh tại Đại học Công giáo Luis Amigó đã thành lập CILEX (Construcciones Investigativas en Lenguas Extranjeras). Nghiên cứu và giảng dạy trong chương trình đã phát triển đồng bộ kể từ đó, nhưng mười năm sau, đã đến lúc chúng ta cần đánh giá lại nghiên cứu của mình để vạch ra hướng đi mà chúng ta muốn hướng tới. Cuốn sách này là kết quả của nỗ lực ghi nhận lịch sử chung của chúng ta và từ đó thúc đẩy các nỗ lực học thuật sắp tới của chúng ta.

Cuốn sách này góp phần hiểu rõ hơn về giáo dục đa ngôn ngữ ở Catalonia bằng cách mô tả các nguồn lực tương tác được huy động bởi người học với tư cách là các tác nhân xã hội. Tập sách này là tập hợp các nghiên cứu cho thấy các tương tác bao gồm các chuỗi đa ngôn ngữ và đa phương thức, minh họa những khoảnh khắc tiềm năng tiếp thu các khía cạnh của việc sử dụng ngôn ngữ.

Cuốn sách này cung cấp cái nhìn toàn diện về những nghiên cứu mới nhất về siêu nhận thức trong học tập và giảng dạy ngôn ngữ. Trong khi các tác phẩm khác đã khám phá một số khái niệm nhất định về siêu nhận thức trong học tập và giảng dạy ngôn ngữ, cuốn sách này, được chia thành các chương lý thuyết và thực nghiệm, xem xét siêu nhận thức từ nhiều góc độ khác nhau, bao gồm nhận thức siêu ngôn ngữ và đa ngôn ngữ, và học tập và giảng dạy ngôn ngữ trong môi trường L2 và L3, và khám phá một loạt các nghiên cứu từ khắp nơi trên thế giới.

Đây là cuốn sách giáo khoa dành cho người học tiếng Anh ở trình độ trung cấp đến cao cấp (B2/C1), cung cấp những góc nhìn về các vấn đề thế giới bên cạnh cơ hội phát triển tiếng Anh như ngôn ngữ quốc tế.

Tập hợp các nghiên cứu từ các lĩnh vực ngôn ngữ học, giáo dục và công nghệ trong bối cảnh năng động của Nam Á, cuốn sách kịp thời này nghiên cứu cách thức các lĩnh vực này tương tác với nhau trong bối cảnh đổi mới công nghệ, đa dạng ngôn ngữ và chuyển đổi chính trị xã hội.

Ngôn ngữ, Quốc gia, Chủng tộc khám phá những cải cách ngôn ngữ khác nhau vào thời kỳ đầu của thời kỳ hiện đại Nhật Bản, thời kỳ mà một ngôn ngữ quốc gia (kokugo) được tạo ra để chuẩn hóa tiếng Nhật. Đối mặt với mối đe dọa của chủ nghĩa thực dân phương Tây, các nhà trí thức thời Minh Trị đã đề xuất nhiều cải cách khác nhau để chuẩn hóa tiếng Nhật nhằm nhanh chóng giáo dục quần chúng mù chữ.

Cuốn sách này xem xét các hiện tượng ngôn ngữ xã hội trong nhiều môi trường biên giới khác nhau, cung cấp cả cái nhìn tổng quan về toàn cầu hóa ở vùng biên giới và nền tảng cho sự hiểu biết sâu rộng hơn về các quá trình biến đổi ngôn ngữ và văn hóa đang diễn ra trong các bối cảnh này.