Cuốn sách truy cập mở này được thiết kế như một tuyển tập quốc tế về chủ đề rộng hơn là hòa nhập, giáo dục, công bằng xã hội và chuyển ngữ. Được Ofelia García mở đầu, tập sách kết hợp những đóng góp về mặt khái niệm và thực nghiệm, tập trung vào các tác nhân khác nhau trong các cơ sở giáo dục, từ giáo dục mầm non đến giáo dục trung học và đào tạo giáo viên, đồng thời cung cấp những hiểu biết sâu sắc về nhiều hệ thống giáo dục châu Âu và Bắc Mỹ.

Ngôn ngữ sở hữu một sức mạnh độc đáo và biến đổi. Phép thuật của nó trở nên rõ ràng khi các cá nhân tạo ra những ý tưởng mới, gặp phải những khái niệm xa lạ hoặc xây dựng ý nghĩa thông qua sự tham gia ngôn ngữ chủ động. Tiềm năng sáng tạo này của ngôn ngữ thể hiện trên một loạt các lĩnh vực ngôn ngữ, bao gồm ngữ âm, từ vựng học, thành ngữ, ngữ dụng học, ngôn ngữ cho các mục đích cụ thể và đa ngôn ngữ.

Cuốn sách này khám phá những thách thức then chốt trong việc giảng dạy ngoại ngữ đương đại giữa những phát triển nhanh chóng về công nghệ, xã hội và sư phạm. Các bài viết đề cập đến nhiều chủ đề, bao gồm thiết kế môi trường học tập được hỗ trợ bởi công nghệ, các phương pháp đổi mới như hỗ trợ học tập bằng công cụ và huấn luyện có hỗ trợ, và tầm quan trọng ngày càng tăng của đa ngôn ngữ và phương pháp giảng dạy ngôn ngữ trong các lớp học ngày càng đa dạng.

Cuốn sách giáo khoa dành cho người học tiếng Anh ở trình độ trung cấp đến cao cấp (B2/C1), cung cấp những góc nhìn về các vấn đề thế giới bên cạnh cơ hội phát triển tiếng Anh như ngôn ngữ quốc tế.

Cuốn sách này thảo luận về vai trò của ngôn ngữ trong nghiên cứu khảo sát khi so sánh giữa các nhóm, nền văn hóa và quốc gia được quan tâm.

Cuốn sách này trình bày một loạt các nghiên cứu đang được tiến hành về sự phát triển ngôn ngữ không điển hình ở các ngôn ngữ Romance. Mặc dù số lượng nghiên cứu về sự phát triển ngôn ngữ điển hình đang tăng lên đều đặn, nhưng vẫn còn rất ít nghiên cứu về sự phát triển ngôn ngữ không điển hình, đặc biệt là ở các ngôn ngữ Romance. Cuốn sách này đề cập đến bốn tình trạng chính gây ra sự phát triển ngôn ngữ không điển hình.

Cuốn sách xoay quanh câu hỏi liệu các phiên bản chuẩn hóa của các ngôn ngữ châu Phi có trao quyền hay áp bức. Việc lựa chọn và quảng bá một phiên bản của một ngôn ngữ làm chuẩn mực - một động thái thường gắn liền với các nhà truyền giáo và chế độ thực dân - không thể tránh khỏi việc ảnh hưởng tiêu cực đến những người có ngôn ngữ đột nhiên bị coi là không chuẩn.

Bộ sưu tập các bài viết này đề cập đến các vấn đề phương pháp luận trong ngôn ngữ học ngữ liệu và các xu hướng gần đây trong lĩnh vực này. Các tác giả thảo luận về vô số loại dữ liệu có thể được thu thập để phân tích tính toán, truy tìm các đặc điểm ngữ pháp từ góc độ lịch đại, cách sử dụng ngữ liệu để quan sát các mẫu diễn ngôn trên báo chí và các phương tiện khác như YouTube và sử dụng phương pháp tiếp cận liên ngành để nghiên cứu. tập hợp lớn các văn bản.

Cuốn sách này đưa ra những quan điểm mới có giá trị về câu hỏi làm thế nào tính di động, vị trí và hòa nhập trong thế giới vật chất có thể nâng cao việc giảng dạy và học ngôn ngữ thứ hai. Nó thực hiện điều đó thông qua một loạt các nghiên cứu thực nghiệm đa dạng về ngôn ngữ, khả năng đọc viết và học tập văn hóa trong bối cảnh ngôn ngữ của diễn đàn ngôn ngữ cộng đồng có thể được nhìn thấy và nghe được. Được viết từ những quan điểm phong phú về khái niệm và đa dạng về mặt chuyên môn, mười chương của nó đề cập đến các vấn đề về phương pháp và thực tiễn trong công việc liên hệ việc học ngôn ngữ với những nơi sinh sống và đang thay đổi nhanh chóng thế giới hậu hiện đại.

Cuốn sách này là tài liệu đọc quan trọng dành cho sinh viên cấp cao và các nhà nghiên cứu về ngôn ngữ học kho ngữ liệu, ngôn ngữ học ứng dụng và đào tạo giáo viên. Nó mang ý nghĩa đối với các mục tiêu chính và các trường học mong muốn được hỗ trợ học tập tại thời điểm quan trọng này trong quá trình học tập của họ.