Cuốn sách được chia thành ba phần và các chương tương ứng của chúng đề cập đến ba lĩnh vực vĩ ​​mô. Phần đầu tiên của cuốn sách đề cập đến các phương pháp luận và công cụ được áp dụng cho E-learning, xem xét các phương pháp luận cộng tác và môi trường cụ thể. Phần thứ hai là về đánh giá E-learning, nêu bật các nghiên cứu về các tính năng và đánh giá E-learning cho các phương pháp luận khác nhau. Phần cuối cùng đề cập đến những phát triển mới trong E-learning, nhấn mạnh vào các chủ đề như xây dựng kiến ​​thức trong môi trường ảo, các đề xuất mới về kiến ​​trúc trong hệ thống gia sư và các nghiên cứu tình huống.

Các phương pháp tiếp cận giáo dục điện tử và giáo dục số đang phát triển và thay đổi bối cảnh giảng dạy và học tập ở mọi cấp độ giáo dục trên toàn thế giới. Sự đổi mới của các công nghệ học tập mới nổi đang hỗ trợ giáo dục điện tử và giáo dục số đáp ứng nhu cầu của thế kỷ 21. Do sự chuyển đổi số trong thực hành hàng ngày, quá trình học tập và giáo dục đã trở nên tự điều chỉnh và dễ tiếp cận hơn mọi lúc mọi nơi. Các thế hệ người bản xứ kỹ thuật số mới đang lớn lên với một bộ kỹ năng thông qua sự tham gia của họ vào thế giới số.

[Coursera] Mechanical Engineering: Tiếp tục với loạt bài giới thiệu về các khóa học miễn phí của Coursera, Thư viện ĐH Công nghiệp Hà Nội xin giới thiệu đến Quý bạn đọc các khóa học về “Kỹ thuật Cơ khí” (Mechanical Engineering).

Creativity and ICT: Theoretical Approaches and Perspectives in School Education. Exploring the Potential of Computer-Based Concept Mapping Under Self- and Collaborative Mode Within Emerging Learning Environments. Integrating Free and Open-Source Software in the Classroom: Imprinting Trainee Teachers’ Attitudes. The Use of ICT and the Realistic Mathematics Education for Understanding Simple and Advanced Stereometry Shapes Among University Students. Integration of Technologies in Higher Education: Teachers’ Needs and Expectations at UTAD