Dựa trên cuốn sách đi đến trong lĩnh vực đánh giá rủi ro sinh thái, cuốn sách giáo khoa ngắn hơn, dựa trên nguyên tắc, được cập nhật này rất cần thiết cho sinh viên và những người mới hành nghề muốn hiểu mục đích của các đánh giá môi trường và cách thực hiện chúng. Nó bao gồm các rủi ro môi trường đối với con người cũng như các quần thể và hệ sinh thái không phải con người, và hầu hết các loại đánh giá môi trường. Dựa trên kinh nghiệm sâu rộng của tác giả trong lĩnh vực này, đầu tiên là một thành viên nghiên cứu cấp cao tại Phân ban Khoa học Môi trường tại Phòng thí nghiệm Oak Ridge và sau đó là cố vấn khoa học tại Trung tâm Đánh giá Môi trường Quốc gia của Cơ quan Bảo vệ Môi trường Hoa Kỳ, cuốn sách giải thích các nguyên tắc cơ bản và các kỹ thuật cơ bản và minh họa chúng bằng các ứng dụng ví dụ được thực hiện qua nhiều chương và biến cuốn sách này thành một hướng dẫn thực tế và thực hành. Cả nội dung và phong cách đều hấp dẫn và dễ tiếp cận với các cấp độ sinh viên khác nhau.

Cuốn sách mở này cung cấp những lời khuyên cập nhật và hướng dẫn thực tế về cách thực hiện một thí nghiệm lựa chọn rời rạc như một công cụ để định giá môi trường. Nó thảo luận về các vấn đề quan trọng trong việc thiết kế, thực hiện và phân tích các thí nghiệm lựa chọn. Được biên soạn bởi các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực này, cuốn sách đề cao việc phân tích lựa chọn rời rạc trong định giá môi trường thông qua cơ sở khoa học vững chắc hơn cho thực tiễn nghiên cứu. Thay vì đưa ra những hướng dẫn chặt chẽ, cuốn sách giúp người đọc tránh được những lỗi thường gặp trong công việc ứng dụng. Nó dựa trên những phản ánh tập thể của mạng lưới khoa học gồm các nhà nghiên cứu sử dụng mô hình lựa chọn rời rạc trong lĩnh vực định giá môi trường.

Ngày nay, hầu hết các chương trình khách sạn đều nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học qua trải nghiệm, hoặc đào tạo thực tế và thực tập cho sinh viên. Học qua trải nghiệm là một thuật ngữ rộng dùng để chỉ nhiều chương trình như thực tập, thực tập, thực hành hoặc bài tập giáo dục cung cấp cho sinh viên các cơ hội học tập ứng dụng dựa trên công việc (Lee, 2007)....