Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, hoạt động truyền thông thư viện không còn dừng lại ở việc giới thiệu sách hay quảng bá không gian đọc truyền thống, mà đang từng bước chuyển mình theo hướng hiện đại, đa nền tảng và lấy người dùng làm trung tâm. Với mục tiêu nâng cao năng lực truyền thông số cho đội ngũ cán bộ thư viện trên cả nước, ngày 25-26/6/2026, Thư viện Quốc gia Việt Nam đã tổ chức chương trình tập huấn chuyên đề “Truyền thông thư viện trong kỷ nguyên số” tại Hà Nội, với sự tham gia của đông đảo cán bộ thư viện đến từ nhiều cơ quan, trường đại học, trung tâm thông tin trong cả nước.

Chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên phạm vi toàn cầu, làm thay đổi sâu sắc cách con người học tập, làm việc, giao tiếp và tham gia các hoạt động xã hội. Trong bối cảnh đó, năng lực số (Digital Literacy) đã trở thành một trong những năng lực cốt lõi của công dân thế kỷ XXI, giúp mỗi cá nhân thích ứng hiệu quả với môi trường số, khai thác công nghệ một cách an toàn, sáng tạo và có trách nhiệm.

Mỗi hệ thống tổ chức đều bao gồm một tập hợp các nguồn lực, việc lựa chọn các thuộc tính hoặc nguyên tắc được sử dụng để mô tả và sắp xếp các nguồn lực, và các cách thức hỗ trợ tương tác với các nguồn lực. Bằng cách so sánh và đối chiếu cách thức các hoạt động này diễn ra trong các bối cảnh và lĩnh vực khác nhau, chúng ta có thể xác định các mô hình tổ chức. Chúng ta có thể tạo ra một kỷ luật tổ chức một cách có hệ thống.

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành một trong những công nghệ có sức ảnh hưởng sâu rộng nhất đối với giáo dục, nghiên cứu khoa học và thị trường lao động toàn cầu, việc trang bị kiến thức, kỹ năng và tư duy sử dụng AI một cách hiệu quả, có trách nhiệm đang trở thành yêu cầu thiết yếu đối với mỗi cá nhân.

Cuộc khủng hoảng môi trường toàn cầu, những phát triển công nghệ, đại dịch COVID-19 và toàn cầu hóa kinh tế và chính trị đang diễn ra chỉ là một số ít trong số những diễn biến đang làm gia tăng đáng kể áp lực chuyển đổi đối với các khu vực, công ty và toàn xã hội. Ngoài ra, kỷ nguyên số đang đẩy nhanh các quá trình chuyển đổi đã và đang diễn ra. Cuốn sách đóng góp này đề cập đến những diễn biến này và trình bày một khuôn khổ mới cho nghiên cứu và thực hành chuyển đổi đã được các nhà nghiên cứu của Đại học RWTH Aachen phát triển và đã được xác thực.

Cuốn sách là một tuyển tập được biên tập, khám phá tác động xã hội của Trí tuệ nhân tạo trong những thập kỷ tới, cụ thể là công nghệ mới nổi này sẽ biến đổi và phá vỡ các thể chế đương đại của chúng ta như thế nào. Các chương trong cuốn sách này thảo luận về lịch sử của các cuộc cách mạng công nghệ và xem xét những lo lắng và thách thức xã hội của các ngành nghề bị mất, cũng như sự phát triển của các ngành công nghiệp mới chồng chéo với robot, công nghệ sinh học, thám hiểm không gian và năng lượng sạch. Các tác giả chương trình giải thích bản chất của giáo dục tăng cường, từ việc cải tổ chương trình giảng dạy và cá nhân hóa giáo dục, đến việc thiết kế lại việc học tại nơi làm việc cho kỷ nguyên thuật toán.

Cuốn sách này thách thức các quan niệm thông thường về Anthropocene và ủng hộ Hydrocene: Kỷ nguyên nước. Cuốn sách trình bày Hydrocene như một kỷ nguyên khái niệm mang tính đột phá và lý thuyết giám tuyển, nhấn mạnh vai trò then chốt của nước trong cuộc khủng hoảng khí hậu và nghệ thuật đương đại. Hydrocene là sự thay đổi bản thể ướt trong thẩm mỹ sinh thái, định nghĩa lại cách tiếp cận của chúng ta đối với nước, vượt qua các cách liên hệ với nước theo chủ nghĩa nhân chủng học, chủ nghĩa thực dân mới và phá hoại môi trường.

Bước kỹ thuật số có ý nghĩa sâu rộng đối với nghiên cứu ngôn ngữ, từ thu thập và phân tích dữ liệu đến cơ sở hạ tầng lưu trữ. Nó cũng mang lại những thay đổi sâu sắc trong thực tiễn nhận luận và đạo đức cũng như trong công việc bảo vệ dữ liệu.

Sáng 11/4/2026, tại Hội trường tầng 2 nhà A3, Trung tâm Thông tin - Thư viện đã triển khai nội dung hướng dẫn học viên cao học khai thác tài nguyên thông tin thư viện. Đây là một trong những nội dung quan trọng thuộc chương trình sinh hoạt đầu khóa dành cho học viên cao học đợt 1 năm 2026 của Nhà trường, nhằm trang bị những nền tảng thiết yếu cho quá trình học tập và nghiên cứu ở bậc sau đại học.

Sáng 5/2/2026, Thư viện Đại học Công nghiệp Hà Nội đã tổ chức Seminar “Giới thiệu Khung biên mục BIBFRAME: Từ tư duy biểu ghi MARC 21 đến tư duy thực thể trong kỷ nguyên web ngữ nghĩa”. Chương trình được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến, với sự tham dự và chỉ đạo của TS. Ngô Đức Vĩnh – Giám đốc Trung tâm Thông tin – Thư viện, cùng đông đủ cán bộ, viên chức trong đơn vị.