Những người trẻ tuổi ở phương Tây có nhiều khả năng gặp phải tôn giáo trong trò chơi điện tử hơn là ở những nơi thờ cúng như nhà thờ, nhà thờ Hồi giáo hoặc đền thờ. Lars de Wildt phỏng vấn các nhà phát triển và người chơi trò chơi như Assassin's Creed để tìm hiểu cách thức và lý do tại sao Thần học đại chúng về trò chơi điện tử lại hấp dẫn đối với khán giả hiện đại. Dựa trên nghiên cứu thực địa sâu rộng, cuốn sách này lập luận rằng các nhà phát triển trò chơi điện tử và người chơi của họ tham gia vào một 'Thần học đại chúng' thông qua đó những người bình thường xem xét lại các câu hỏi truyền thống về tôn giáo bằng cách chơi với họ.

Hệ thống chuyên gia đại diện cho một nhánh của trí tuệ nhân tạo nhằm lấy kinh nghiệm của các chuyên gia con người và chuyển nó sang hệ thống máy tính. Kiến thức được lưu trữ trong máy tính, được hệ thống thực thi (công cụ suy luận) suy luận và đưa ra kết luận cụ thể cho vấn đề.

Cuốn sách truy cập mở này trình bày nền tảng khái niệm và hoạt động của Nghiên cứu quốc tế về năng lực máy tính và thông tin của IEA (2023), được thiết kế để đánh giá mức độ chuẩn bị của sinh viên cho việc học tập, công việc và cuộc sống trong thế giới số. Nghiên cứu đo lường sự khác biệt quốc tế về năng lực máy tính và thông tin (CIL) của sinh viên: khả năng sử dụng máy tính để điều tra, sáng tạo, tham gia và giao tiếp ở nhà, ở trường, tại nơi làm việc và trong cộng đồng. Các quốc gia tham gia cũng có tùy chọn cho sinh viên của mình hoàn thành bài đánh giá về tư duy tính toán (CT). Khung đánh giá ICILS nêu rõ cấu trúc cơ bản của nghiên cứu. Nó cung cấp mô tả về lĩnh vực và các cấu trúc cần đo lường. Nó phác thảo thiết kế và nội dung của các công cụ đo lường, đặt ra cơ sở lý luận cho các thiết kế đó và mô tả cách các biện pháp do các công cụ đó tạo ra liên quan đến các cấu trúc. Ngoài ra, nó đưa ra giả thuyết về mối quan hệ giữa các cấu trúc để cung cấp nền tảng cho một số phân tích tiếp theo.

Cuốn sách này là một tập hợp đáng chú ý các nghiên cứu học thuật hàng đầu về DARPA từ nhiều góc độ khác nhau, kết hợp để lập biểu đồ cho một câu chuyện quan trọng từ khi Cơ quan được thành lập sau Sputnik, cho đến những nỗ lực hiện tại để điều chỉnh nó để các cơ quan liên bang khác sử dụng. Mang tính thông tin và sâu sắc, hướng dẫn này là tài liệu đọc thiết yếu cho các nhà lãnh đạo chính trị và hoạch định chính sách, cũng như các nhà nghiên cứu và sinh viên quan tâm đến việc tìm hiểu thành công của cơ quan này và những bài học mà cơ quan này mang lại cho những người khác.

Mô hình hóa đồng dạng là một kỹ thuật cực kỳ hữu ích và đa năng, ngày càng được ưa chuộng và có nhu cầu trong nghiên cứu về sinh học tính toán và lý thuyết. Cuốn sách này, “Mô hình hóa phân tử đồng dạng - Quan điểm và ứng dụng”, tập hợp các chương chưa được công bố về kỹ thuật này. Trong cuốn sách này, 7 chương có liên quan mật thiết đến chủ đề mô hình hóa phân tử, được lựa chọn và biên tập cẩn thận cho độc giả học thuật và khoa học. Đây là tài liệu đọc không thể thiếu đối với bất kỳ ai quan tâm đến lĩnh vực tin sinh học và sinh học tính toán.

Đánh giá độ tin cậy nguồn tin là một kỹ năng không thể thiếu trong môi trường học thuật hiện đại. Việc lựa chọn đúng tài liệu không chỉ giúp nâng cao chất lượng học tập mà còn thể hiện sự nghiêm túc trong nghiên cứu.

Tập sách biên tập này xem xét các cơ hội cùng nhau suy nghĩ, hành động và/hoặc sáng tạo mà kể chuyện kỹ thuật số mang lại. Các cộng tác viên thảo luận về kể chuyện kỹ thuật số trong bối cảnh các chương trình giáo dục, giảng dạy nhân chủng học và nghiên cứu dân tộc học liên quan đến nhiều nhóm dân số và chủ đề khác nhau, thu hút các nhà nghiên cứu và chuyên gia thực hành sử dụng các phương pháp và phương pháp sư phạm định tính dựa trên công nghệ truyền thông.

Sáng 13/4/2026, Chi bộ Trung tâm Thông tin – Thư viện tổ chức cho toàn thể đảng viên tham gia nghiên cứu, học tập, quán triệt Nghị quyết Hội nghị lần thứ hai Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV thông qua việc theo dõi trực tuyến Hội nghị toàn quốc, được truyền hình trực tiếp trên kênh VTV1.

Để hạn chế nhiễu thông tin trong quá trình tìm kiếm, sinh viên và giảng viên nên kết hợp giữa việc xác định rõ nhu cầu thông tin, sử dụng bộ lọc và đánh giá nhanh tài liệu trước khi đọc sâu.