Cuốn sách cung cấp cái nhìn toàn diện về quá trình chuyển đổi kỹ thuật số trong các tổ chức, từ nền tảng lý thuyết, công nghệ số đến những yêu cầu và thách thức trong quá trình triển khai. Thông qua các nghiên cứu thực nghiệm, tình huống điển hình và kinh nghiệm thực tiễn, tài liệu giúp người đọc hiểu rõ cách các tổ chức thích ứng, đổi mới và nâng cao hiệu quả hoạt động trong môi trường số hóa.

Đây là một cuốn sách truy cập mở. Bao gồm cả lý thuyết và thực hành trong phát triển giáo viên giáo dục và đào tạo nghề kỹ thuật (TVET), cuốn sách này cung cấp các cuộc thảo luận và khuyến nghị mới nhất về các vấn đề liên quan đến phát triển giáo viên TVET trong kỷ nguyên số. Cuốn sách đáp ứng nhu cầu của giáo viên và người đào tạo tại chức, cũng như các nhà lãnh đạo TVET muốn nâng cao trình độ học tập và phát triển chuyên môn của mình về tầm nhìn, kiến ​​thức, chuyên môn và kỹ năng trong ngành cần thiết trong quá trình chuyển đổi sang kỷ nguyên số. Điều đặc biệt hữu ích đối với giáo viên/người đào tạo TVET là khuôn khổ phát triển năng lực được đề xuất, các chỉ số năng lực và công cụ đánh giá.

Cuốn sách phân tích các kinh nghiệm thực tiễn trong triển khai chuyển đổi số doanh nghiệp, tập trung vào ứng dụng trí tuệ nhân tạo, chuỗi khối và tự động hóa quy trình nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động và đổi mới mô hình kinh doanh.

Chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên phạm vi toàn cầu, làm thay đổi sâu sắc cách con người học tập, làm việc, giao tiếp và tham gia các hoạt động xã hội. Trong bối cảnh đó, năng lực số (Digital Literacy) đã trở thành một trong những năng lực cốt lõi của công dân thế kỷ XXI, giúp mỗi cá nhân thích ứng hiệu quả với môi trường số, khai thác công nghệ một cách an toàn, sáng tạo và có trách nhiệm.

Phần I đề xuất các tiêu chí để đánh giá chất lượng giáo dục của sách kỹ thuật số và các chiến lược thực tế để sử dụng chúng trong lớp học. Sự chú ý cụ thể được dành cho các cách mà sách kỹ thuật số có thể hỗ trợ điểm mạnh và khó khăn của từng trẻ em, khả năng đọc hiểu kỹ thuật số, kỹ năng ngôn ngữ và giao tiếp.

Cuốn sách này là cuốn sách phải đọc cho bất kỳ ai quan tâm đến nghiên cứu trong tương lai về nhân văn, Corpus và Công nghệ ngôn ngữ là những lĩnh vực đang phát triển nhanh chóng có tiềm năng cách mạng hóa nghiên cứu trên nhiều lĩnh vực khác nhau.

Cuốn Time for Mapping: Cartographic Temporalities khám phá cách thời gian được tích hợp và biểu đạt trong bản đồ số hiện đại, đặc biệt trong bối cảnh công nghệ thông tin phát triển. Tác phẩm nhấn mạnh rằng bản đồ không chỉ thể hiện không gian mà còn truyền tải các khía cạnh thời gian như chu kỳ, nhịp điệu và diễn tiến sự kiện.

Cuốn sách The Ethics of AI: Power, Critique, Responsibility của Rainer Mühlhoff là một khảo cứu sâu sắc về các tác động xã hội của trí tuệ nhân tạo, tập trung vào mối quan hệ giữa AI, quyền lực và trách nhiệm đạo đức trong thời đại số.

Bạn đã bao giờ tự hỏi điều gì làm cho kể chuyện và phương tiện kỹ thuật số trở thành một sự kết hợp mạnh mẽ? Tập sách được biên tập này xem xét các cơ hội để suy nghĩ, hành động và/hoặc sáng tạo cùng nhau được mang lại bởi kể chuyện kỹ thuật số.

Dựa trên gần ba trăm cuộc phỏng vấn chuyên sâu với học sinh, giáo viên và phụ huynh, cùng hàng trăm giờ quan sát trong các lớp học công nghệ và chương trình ngoại khóa, The Digital Edge đã ghi chép cẩn thận một số thách thức mới nổi trong việc tạo ra một tương lai kỹ thuật số và giáo dục công bằng hơn. Tập trung vào những tương tác phức tạp giữa chủng tộc, giai cấp, giới tính, địa lý và bất bình đẳng xã hội, cuốn sách khám phá những nguy cơ và khả năng giáo dục của việc mở rộng phương tiện truyền thông kỹ thuật số vào cuộc sống và môi trường học tập của thanh thiếu niên có thu nhập thấp. Cuối cùng, cuốn sách đề cập đến cách các trường học có thể hỗ trợ khả năng của học sinh phát triển các kỹ năng xã hội, công nghệ và giáo dục cần thiết để thích nghi với cuộc sống thế kỷ 21.