Transformative pathways to sustainability: Learning across disciplines, cultures and context

Chuyển đổi hướng đến tính bền vững ngày càng trở thành trọng tâm của các cuộc thảo luận về chính sách và nghiên cứu xung quanh Mục tiêu phát triển bền vững. Tuy nhiên, các vai trò khác nhau của nghiên cứu liên ngành trong việc đóng góp vào các chuyển đổi xã hội trong nhiều bối cảnh khác nhau đã bị bỏ qua trong các tài liệu. Con đường chuyển đổi hướng đến tính bền vững giải quyết khoảng cách này bằng cách trình bày một tập hợp các thí nghiệm mạch lạc, có cơ sở lý thuyết và đổi mới về mặt phương pháp luận từ khắp nơi trên thế giới, cung cấp những hiểu biết quan trọng cho lĩnh vực đang phát triển này.

Transformative pathways to sustainability: Learning across disciplines, cultures and context

  • Thứ Năm, 11:54 30/07/2026

Tin tiêu điểm

Hướng dẫn khai thác và sử dụng Thư viện Đại học Công nghiệp Hà Nội năm 2024

Hướng dẫn khai thác và sử dụng Thư viện Đại học Công nghiệp Hà Nội năm 2024

Thứ Ba, 14:33 17/09/2024

PGS.TS Nguyễn Thị Hồng Nga, Giám đốc - Trung tâm Đào tạo Sau đại học trao tặng 02 đầu sách ngoại văn cho Trung tâm Thông tin - Thư viện

Thứ Sáu, 07:37 24/05/2024
Hướng dẫn khai thác Bộ sưu tập tài nguyên giáo dục mở (OER)

Hướng dẫn khai thác Bộ sưu tập tài nguyên giáo dục mở (OER)

Thứ Bảy, 15:58 04/05/2024

Truy cập hàng triệu sách điện tử miễn phí với The Online Books Page

Thứ Hai, 08:38 22/01/2024
5 khóa học miễn phí về thiết kế đồ họa

5 khóa học miễn phí về thiết kế đồ họa

Thứ Tư, 09:33 13/12/2023

Các bài đã đăng

In the Balance: The Case for a Universal Basic Income in South Africa and Beyond

In the Balance: The Case for a Universal Basic Income in South Africa and Beyond

Thứ Năm, 12:05 30/07/2026
Our Master’s Voice: Advertising

Our Master’s Voice: Advertising

Thứ Năm, 11:58 30/07/2026
Global Issues – Local Alternatives

Global Issues – Local Alternatives

Thứ Năm, 11:48 30/07/2026
Supporting Self-Directed Learning in Science and Technology Beyond the School Years

Supporting Self-Directed Learning in Science and Technology Beyond the School Years

Thứ Năm, 11:39 30/07/2026
Inquiry-Based Learning - Undergraduate Research: The German Multidisciplinary Experience

Inquiry-Based Learning - Undergraduate Research: The German Multidisciplinary Experience

Thứ Năm, 10:14 30/07/2026
Biology of Brain Disorders

Biology of Brain Disorders

Thứ Năm, 10:05 30/07/2026
Dynamics of Japan’s Trade and Industrial Policy in the Post Rapid Growth Era (1980–2000)

Dynamics of Japan’s Trade and Industrial Policy in the Post Rapid Growth Era (1980–2000)

Thứ Năm, 09:34 30/07/2026