Inquiry-Based Learning - Undergraduate Research: The German Multidisciplinary Experience
Cuốn sách truy cập mở này cung cấp tổng quan có hệ thống về kinh nghiệm với Học tập dựa trên tìm tòi (IBL) và nghiên cứu đại học (UR) tại các trường đại học Đức, bao gồm cả các trường đại học nghiên cứu (Universitäten) và các trường đại học khoa học ứng dụng (Fachhochschulen). Được chia thành ba phần, cuốn sách bắt đầu với các nguyên tắc và thông lệ chung của IBL/UR tại tất cả các trường đại học. Phần hai thảo luận về việc triển khai IBL/UR cho hai mươi mốt chuyên ngành riêng lẻ, từ kiến trúc đến thần học. Phần ba thảo luận về tiềm năng của IBL/UR liên quan đến một số chủ đề bao gồm tính đa dạng, số hóa, các hình thức trường đại học khác nhau và thị trường việc làm quốc gia.
Thứ Năm, 10:14 30/07/2026
Hướng dẫn khai thác và sử dụng Thư viện Đại học Công nghiệp Hà Nội năm 2024
Thứ Ba, 14:33 17/09/2024PGS.TS Nguyễn Thị Hồng Nga, Giám đốc - Trung tâm Đào tạo Sau đại học trao tặng 02 đầu sách ngoại văn cho Trung tâm Thông tin - Thư viện
Thứ Sáu, 07:37 24/05/2024Truy cập hàng triệu sách điện tử miễn phí với The Online Books Page
Thứ Hai, 08:38 22/01/2024
In the Balance: The Case for a Universal Basic Income in South Africa and Beyond
Thứ Năm, 12:05 30/07/2026
Transformative pathways to sustainability: Learning across disciplines, cultures and context
Thứ Năm, 11:54 30/07/2026
Supporting Self-Directed Learning in Science and Technology Beyond the School Years
Thứ Năm, 11:39 30/07/2026
Dynamics of Japan’s Trade and Industrial Policy in the Post Rapid Growth Era (1980–2000)
Thứ Năm, 09:34 30/07/2026
Global Healthcare Transformation in the Era of Artificial Intelligence and Informatics
Thứ Năm, 08:53 30/07/2026Copyright © 2018 Hanoi University of Industry.
