Learning Analytics: a Metacognitive Tool to Engage Students
Nghiên cứu được mô tả trong cuốn sách này tìm kiếm câu trả lời về cách người học học trong môi trường học tập mở và kết nối mạng ngày nay và cách người học, nhà giáo dục, tổ chức và nhà nghiên cứu có thể hỗ trợ tốt nhất cho quá trình này. Có đủ dữ liệu về môi trường học tập ảo, được cung cấp bởi phân tích học tập, về hành vi và hiệu suất của sinh viên và giáo viên, nhưng không có thông lệ chung nào giữa các giáo viên trong giáo dục đại học để sử dụng dữ liệu này để cải thiện quá trình học tập và giảng dạy.
Thứ Năm, 14:15 09/10/2025
Hướng dẫn khai thác và sử dụng Thư viện Đại học Công nghiệp Hà Nội năm 2024
Thứ Ba, 14:33 17/09/2024PGS.TS Nguyễn Thị Hồng Nga, Giám đốc - Trung tâm Đào tạo Sau đại học trao tặng 02 đầu sách ngoại văn cho Trung tâm Thông tin - Thư viện
Thứ Sáu, 07:37 24/05/2024Truy cập hàng triệu sách điện tử miễn phí với The Online Books Page
Thứ Hai, 08:38 22/01/2024
Topological Obstructions to Stability and Stabilization: History, Recent Advances and Open Problems
Thứ Tư, 08:32 22/10/2025
Iota Reliability Concept of the Second Generation: Measures for Content Analysis Done by Humans or Artificial Intelligences
Thứ Tư, 08:26 22/10/2025
Advertising Progress American Business and the Rise of Consumer Marketing
Thứ Năm, 10:37 09/10/2025Copyright © 2018 Hanoi University of Industry.
