Informal Learning of English at University: A cross-sectional and longitudinal perspective
Với việc tiếng Anh ngày càng được đưa ra khỏi lớp học và vào các môi trường không chính thức, các nghiên cứu về việc học ngôn ngữ thứ hai không chính thức (ISLL) đã cung cấp bằng chứng về việc tiếp xúc lâu dài với đầu vào L2 không chính thức có thể nâng cao các kỹ năng tiếp thu và năng suất nâng cao ở người học L2.
Thứ Năm, 10:17 04/06/2026
Tân sinh viên quốc tế tham quan, trải nghiệm và tìm hiểu cách khai thác tài nguyên thông tin Thư viện
Thứ Hai, 13:11 07/09/2026
Trao tặng những món quà ý nghĩa tới học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại Trường TH&THCS Bắc Phong trước thềm năm học mới
Thứ Năm, 07:53 03/09/2026
Hướng dẫn khai thác và sử dụng Thư viện Đại học Công nghiệp Hà Nội năm 2024
Thứ Ba, 14:33 17/09/2024
Bisphenols: New Environmental, Pathophysiological and Social Perspectives
Chủ Nhật, 14:23 04/10/2026
Diverse educational contexts and research on metacognition and motivation to enhance self-directed learning
Thứ Năm, 10:07 04/06/2026
Andean States and the Resource Curse: Institutional Change in Extractive Economies
Thứ Năm, 09:37 04/06/2026Copyright © 2018 Hanoi University of Industry.
