Imagining Unequals, Imagining Equals
Động lực của việc phổ cập hóa sự bình đẳng trái ngược với một khái niệm khẳng định rằng sự bình đẳng phải được giới hạn trong và theo trật tự. Do đó, những đóng góp khám phá các khái niệm về bình đẳng từ quan điểm lịch sử và luật pháp, đồng thời cho thấy rằng thực hành so sánh là cần thiết khi tưởng tượng những người khác là bình đẳng, chống phân biệt đối xử hoặc gây tai tiếng cho sự bất bình đẳng xã hội.
Thứ Ba, 11:28 03/12/2024
Tân sinh viên quốc tế tham quan, trải nghiệm và tìm hiểu cách khai thác tài nguyên thông tin Thư viện
Thứ Hai, 13:11 07/09/2026
Trao tặng những món quà ý nghĩa tới học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại Trường TH&THCS Bắc Phong trước thềm năm học mới
Thứ Năm, 07:53 03/09/2026
Hướng dẫn khai thác và sử dụng Thư viện Đại học Công nghiệp Hà Nội năm 2024
Thứ Ba, 14:33 17/09/2024
Accuracy Matters: Exploring the Accuracy of Advanced Learner English in Czech Tertiary Education
Thứ Sáu, 11:35 30/10/2026
The Crystal Ball Instruction Manual, Volume 2: Introduction to Data Science
Thứ Sáu, 10:46 30/10/2026
Artificial Intelligence in Military Technology: Sociological, cultural and ethical perspectives
Thứ Sáu, 09:04 30/10/2026
A Digital Europe for Citizens: Data Governance, Data Markets, Data Services
Thứ Sáu, 09:01 30/10/2026
Simulation of Spray Polymerisation and Structure Generation in Spray Drying by Single Droplet Models
Thứ Ba, 09:40 03/12/2024
A Tale of Two Systems: A review of the architecting and re-architecting of a long-lived website
Thứ Ba, 09:25 03/12/2024Copyright © 2018 Hanoi University of Industry.
