외국어로서의 한국어 어휘 교육론 = Giáo dục từ vựng tiếng Hàn
급 학습자를 대상으로 하는 어휘교육에서는 어휘의 표면적 의미뿐만 아니라 숨은 의미까지 학습할 수 있는 학습자료를 선정해야 한다. 이는 학습자가 앞서 초급과정에서 한국어의 특징 중 ‘돌려 말하기’, ‘맥락에 따른 대화 이해하기’ 등을 숙지했다는 것을 전제하고 있어야 한다. 특히나 한국어는 속담, 관용어, 반어법 등 돌려 말하는 대화법이 발달한 언어이다. 학습자들이 이러한 한국어의 특성을 좀 더 깊게 이해할 수 있는 교수법을 고안해야 한다.
2017
머리말
제1장 어휘 교육위 토대
제2장 어휘 교육의 목표와 내용
제3장 어위 교육의 나아갈 방향
제4장 어휘 교수 학습 방법
제5장 어휘력 평가
김은혜, 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 = Giáo dục từ vựng tiếng Hàn, 역락, 2017
외국인 위한 한국어 문법 (Workbook)= Ngữ pháp tiếng Hàn Quốc dành cho người nước ngoài (WB) | 한국어의 문장 구조 = Cấu trúc của câu trong tiếng Hàn |
Chủ Nhật, 00:00 26/03/2023
Copyright © 2018 Hanoi University of Industry.