Foundational Principles of Task-Based Language Teaching
Cuốn sách này giới thiệu cho độc giả khái niệm giảng dạy ngôn ngữ dựa trên nhiệm vụ (TBLT), một phương pháp tiếp cận lấy người học làm trung tâm và dựa trên kinh nghiệm đối với việc giảng dạy và học ngôn ngữ. Dựa trên tiền đề rằng người học ngôn ngữ có thể nâng cao khả năng tiếp thu ngôn ngữ thứ hai (SLA) của mình thông qua việc tham gia vào các nhiệm vụ giao tiếp buộc họ phải tự sử dụng ngôn ngữ, TBLT trái ngược với các phương pháp tiếp cận truyền thống hơn.
Thứ Ba, 09:21 25/11/2025
Hướng dẫn khai thác và sử dụng Thư viện Đại học Công nghiệp Hà Nội năm 2024
Thứ Ba, 14:33 17/09/2024PGS.TS Nguyễn Thị Hồng Nga, Giám đốc - Trung tâm Đào tạo Sau đại học trao tặng 02 đầu sách ngoại văn cho Trung tâm Thông tin - Thư viện
Thứ Sáu, 07:37 24/05/2024Truy cập hàng triệu sách điện tử miễn phí với The Online Books Page
Thứ Hai, 08:38 22/01/2024
Co-governed Sovereignty Network: Legal Basis and Its Prototype & Applications with MIN Architecture
Thứ Năm, 08:07 18/12/2025
Learning Cultural Literacy through Creative Practices in Schools Cultural and Multimodal Approaches to Meaning-Making
Thứ Năm, 07:35 18/12/2025Sociology of Law as the Science of Norms
Thứ Tư, 15:37 17/12/2025
Families and New Media: Comparative Perspectives on Digital Transformations in Law and Society
Thứ Ba, 08:45 25/11/2025Copyright © 2018 Hanoi University of Industry.
