An Empirical Study of EFL Writing at Primary School (Volume 9)
Cuốn sách này trình bày một nghiên cứu điều tra khả năng soạn thảo văn bản giao tiếp bằng tiếng Anh của người học ngoại ngữ trẻ tuổi. Sách đánh giá các nghiên cứu hiện tại về kỹ năng viết EFL của người học trẻ, báo cáo về năng lực viết EFL của người học, mô tả chất lượng văn bản ở các trình độ ngôn ngữ khác nhau theo CEFR, và thảo luận về các phương pháp giảng dạy hiện tại và nhận thức của người học về kỹ năng viết EFL.
Thứ Tư, 08:37 17/06/2026
Tân sinh viên quốc tế tham quan, trải nghiệm và tìm hiểu cách khai thác tài nguyên thông tin Thư viện
Thứ Hai, 13:11 07/09/2026
Trao tặng những món quà ý nghĩa tới học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại Trường TH&THCS Bắc Phong trước thềm năm học mới
Thứ Năm, 07:53 03/09/2026
Hướng dẫn khai thác và sử dụng Thư viện Đại học Công nghiệp Hà Nội năm 2024
Thứ Ba, 14:33 17/09/2024
Harvesting Plant and Microbial Biodiversity for Sustainably Enhanced Food Security
Chủ Nhật, 11:15 27/09/2026
Misreading the Bengal Delta: Climate Change, Development, and Livelihoods in Coastal Bangladesh
Chủ Nhật, 11:09 27/09/2026
Pluripotent Stem Cell Biology: Advances in Mechanisms, Methods and Models
Thứ Sáu, 16:10 25/09/2026
Redefining Development: The Extraordinary Genesis of the Sustainable Development Goals
Thứ Tư, 08:11 17/06/2026Copyright © 2018 Hanoi University of Industry.
